#39;якими умовами прийому на них і повірте, Ломоносов, якщо такий Тобто, за рік цілком себе проявить. Якщо державі дійсно потрібні Ломоносови, воно знайде можливість допомагати талановитим студентам. p> На Насправді ж, набагато страшніше інша проблема: сьогодні мало студентів з бідних сімей, які могли б витримати життя, коли необхідно купити "На денежку хліба і на гріш квасу, інше на папір, на взуття та інші потреби "(М. В. Ломоносов). Скільки селянських хлопців, не кажу про дитбудинківських, вступивши до вузів, спиваються, ідуть у алкоголізм, у них бракує духовних сил хоча б більш-менш нормально вчитися, вчитися відповідно їх здібностям. Власне, ця проблема актуальна для дітей усіх верств російського суспільства. Ось, дійсно, реальна проблема наших днів: формування особистості, здатної зберегти себе, тобто сьогодні набагато важливіше проблема збереження талановитих студентів, ніж їх відбір.
Що ж до корупції, то ця проблема надскладне. І знову ж тут є цілком розумне рішення. А саме: якщо ми йдемо на широке громадське згода з головним соціальним питанням, то до нього слід прийти і в освіті. Тому ректори вузів, краще за інших знають або відчувають цю проблему, повинні запропонувати її рішення. І не такі адже корупціонери наші ректори, щоб не знайти розумне рішення цієї проблеми, і разом з тим проблеми оптимального відбору майбутніх студентів.
Може бути, і правда нам пропонується сьогодні система освіти, при якій за три-чотири роки у вузах навчатимуть краще, ніж за п'ять. Скажімо, коли педагог К.Д. Ушинський запропонував аналітико-синтетичний метод навчання грамоти, то грамоті стали навчати не за кілька років, а за кілька місяців. І при цьому досить легко. І вдячна Росія поставила ім'я Ушинського в один ряд з іменами Суворова і Пушкіна. Був Л.В. Занков, який створив систему навчання в початковій школі, що дозволила навчати нема за чотири, а за три роки. Благом або злом відгукнулося це для радянської школи - це, велике питання, але він створив таку систему. Чи пропонує хтось систему освіти, коли в наших вузах будуть за 3 - 4 роки вчити краще, ніж за п'ять? Ні, звичайно! p> Реально нам пропонується масове скорочення освіти, аж до закриття багатьох навчальних закладів, деградація залишилися навчальних закладів. До чого це призведе? До того, що, якщо обдурені пенсіонери пошумят-пошумят і шматку хліба будуть раді, а не буде шматка, так вони тихесенько і спокійненько повимирали, то молодь, яка виявилася поза стінами шкіл, тихесенько вимирати не буде. Вона створить свої школи. У під'їздах! У підворіттях! А це означає, що наша держава просто зобов'язане сьогодні готувати для них свої школи, які, щоправда, називаються по-іншому - тюрми. Або, як у Бразилії, створювати ескадрони смерті. І це при демографічної катастрофи російського народу. Невже це комусь треба пояснювати ...? Але ... метроном вбивства власних дітей стукає в порожній душі кожного російської людини.
Тому перше, що ми пови...
