онкретні напрямки діяльності влади і витрачаються на це бюджетні суми представлені в програмних документах і звітах; тому зупинимося тут лише на загальних тенденціях. (Зазначимо лише, що і програми, і результати діяльності державних органів у галузі молодіжної політики публікуються фрагментарно, її цілі і надані можливості майже не пред'явлені адресної групі.) p align="justify"> У політиці влади провідними є напрямки, спрямовані на В«компенсацію дефіцитівВ».
Це програми працевлаштування, спрямовані на тих молодих людей, які ще не придбали професію і постійне джерело до існування, або просто хочуть докласти свої сили до чогось корисного, але не знають, до чого. Місця для працевлаштування, як правило, пов'язані з роботою, що не вимагає високої кваліфікації, часто - сезонної, і компенсують недолік робочих рук і коштів у муніципалітетів. Можливість включення молоді в більш складні види діяльності, як правило, декларується, але не розглядається. p align="justify"> Це системи пільг, що компенсують освітні дефіцити і економічну неконкурентоспроможність у вихідців з певних соціальних груп. Зазначимо, що реально працюють, в основному, ті пільги, які не пов'язані з бюджетними витратами (наприклад, пільги для абітурієнтів), або ті, витрати на які несуть інші відомства (наприклад, пільгові стипендії). p align="justify"> Більш серйозні програми цього напрямку (наприклад, пільгового забезпечення молоді житлом; розвитку та підтримки молодіжного підприємництва), як правило, впирається в дефіцит бюджетного фінансування і в нерозвиненість нормативної бази (наприклад, в відсутність системи довгострокового кредитування не під заставу).
У цілому в цій лінії відсутня система, оскільки в програмах не дається відповіді на питання, які категорії молоді вимагають яких пільг і на якій підставі.
Крім того, можна виділити напрями, покликані доповнити діяльність системи освіти з соц іалізаціі молоді.
Це, перш за все, патріотичне виховання, що розуміється в Красноярському краї, насамперед, як військово-патріотичне. Незважаючи на те, що на державному рівні постійно обговорюється необхідність наповнити поняття патріотизму новим змістом і змінити відносини між армією, державою і суспільством, програми патріотичного виховання відтворюють форми та зразки радянської епохи. У програмах патріотичного виховання декларується загальне охоплення, але насправді в них бере участь порівняно невелика група молоді, якій дійсно цікаво військову справу і яка пов'язує своє майбутнє з військовими професіями та військово-технічним спортом, і інша численна група, члени якої сприймають те, що відбувається, як своєрідний дозвілля-розвага.
Вважається також, що участь у таких програмах, як і можливість тимчасового працевлаштування, відволікає В«важких підлітківВ» від асоціальних вчинків і форм поведінки. Але жодних досліджень, що показують, що це дійсно т...
