"> Соціальним педагогом здійснюється функція взаємодії з родинами учнів з формування ЗСЖ, як просвітницька робота з батьками, яка допомагає прищеплювати дітям відповідні навички.
Реалізація програми «Здоров'я», яку курує соціальним педагогом, дає добрі результати:
1) хронічні захворювання в основному до старших класів компенсуються (рис 1), особливо знижується кількість учнів з порушеннями постави, з ожирінням. Відбувається зниження кількості простудних та інфекційних захворювань,
2) в школі не буває епідемій грипу,
) діти беруть участь у багатьох спортивних змаганнях як районних, так і обласних, займаючи призові місця з лиж, тенісу, футболу і в загальному заліку обласної спартакіади серед учнів корекційних шкіл.
Була проведена бальна оцінка діяльності соціального педагога за методикою «Просвітницько-виховна робота з учнями, спрямована на формування цінностей здоров'я і здорового способу життя» (Додаток 2). Отримані наступні результати.
Використовуються освітні програми, спрямовані на формування цінностей здоров'я і ЗСЖ - авторські програма без грифа МО - 1 бал. Регулярно проводяться бесіди з учнями та батьками - 2 бали. Консультації фахівців - проводяться епізодично - 1 бал. Проведення «Днів здоров'я», конкурсів, свят - проводиться систематично - 2 бали. Створення громадської ради по здоров'ю - створений - 2 бали. Разом - 8 балів. Якщо сумарний бал 8 і більше, вважається, що робота з формування ЗСЖ організована ефективно.
Щорічно соціальний педагог відстежує ефективність роботи щодо гігієнічного виховання дітей молодшого шкільного віку (напрям «Я і моє здоров'я»). Моніторинг на прикладі 4 класу показав, що проведена робота виявилася ефективною. До 4 класу діти володіють гігієнічними навичками на високому та середньому рівні (рис. 2).
Рис. 2. Результативність роботи щодо гігієнічного виховання дітей молодшого шкільного віку
Анкета «Відносини до занять фізичною культурою і спортом» показала високу ефективність роботи за напрямом «Спорт - це життя» в середній ланці школи.
Таблиця 4
Результати анкетування ставлення до занять фізичною культурою і спортом
№ п / пВопроси анкети5 кл.6 кл.7 кл.12 чел.10 чел.12 чел.1Счітаю, що спорт - марна трата времені2002Счітаю, що спорт необхідний каждому1010123Посещаю спортивну секцію за наполяганням родітелей0004Посещаю спортивну секцію , тому що мені нравітся810125Я впевнений, що заняття спортом позитивно впливають на моє здоровье121012
Таким чином, в учнів сформована думка про необхідність занять спортом, практична активність у цьому відношенні.
Напрям «Твій вибір» передбачає профілактику вживання ПАР. На рис.3. на прикладі 8 класу представлена ??динаміка тютюнопаління школярів за 3 роки.
Рис. 3. Динаміка тютюнопаління учнів 8 класу
Таким чином, робота у напрямку програми «Здоров'я» сприяла відмови багатьох дітей від куріння.
З учнями випускного класу було проведено анкетування (Додаток 1), в якому взяли участь 10 хлопців. За результатами анкетування виявлено оцінка учням виховного ефекту роботи з формування ЗСЖ, що проводиться в школ...
