сихокорекція агресивної поведінки підлітків, що проживають в дитячому будинку і знаходяться в умовах депривації, сприяє зниженню рівня агресії і агресивних проявів в їх поведінці.
На даному етапі дослідження вдалося сформувати навички адекватного вираження агресії і закріпити в групі. На наступному етапі необхідна подальша психокорекційна робота для перенесення сформованих навичок в умовах мікросередовища (дитячий будинок) з подальшим перенесенням отриманих навичок у «великий світ». Також необхідна комплексна, постійна робота з дітьми та вихователями, спрямована на зниження підліткової агресивності, що включає психокоректувальну програму для підлітків та лекційні заняття з вихователями для ознайомлення з теоретичними аспектами вікової психології, психології агресії, вплив депривації на розвиток дитини.
Дана робота може бути використана психологами, педагогами та соціальними працівниками.
СПИСОК
1 Аверін В.А. Григорова З.М. Акцентуації характеру у підлітків / Еколого-соціальні питання захисту та охорони здоров'я молодого покоління на шляху в XXI століття / / Матеріали IV Міжнародного конгресу. СПб.: Питер, 1998. 294 с.
2 Аверін В.А., Григорова Е.Н. Особистісні детермінанти девіантної поведінки підлітків / Еколого-соціальні питання захисту та охорони здоров'я молодого покоління на шляху у XXI століття.// Матеріали IV Міжнародного конгресу. СПб.: Питер, 1998. 189 с.
Аверін В.А. Психологія дітей і підлітків. СПб.: Михайлова, 1998. 379 с.
Айхорн А. Важкий підліток. М.: ЕКСМО, 2001. 304 с.
Барденштейн Л.М. Патологічна агресія підлітків. М.: Медпрактика-М, 2005. 260 с.
Березников А. Програма «Ефективна взаємодія з агресивними дітьми» / / Журнал практичного психолога, 1999. № 3. с. 3-5.
Беличева С.А. Основи превентивної психології. М.: ЕКСМО, 1994. 306 с.
Беличева С.А. Складний світ підлітка. Свердловськ: Середньо-Уральське кн. вид-во, 1984. 184 с.
Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці. М.: Просвещение, 1968. 256 с.
Братусь Б.С., Лишин О.В. Закономірності розвитку діяльності та проблеми психолого-педагогічного впливу на особистість / / Вісник МГУ. № 1. Сер. 14. Психологія. М. 1982. 4-9 с.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словник-довідник з психодіагностики. СПб.: Питер, 2001. 345 с.
Берон Р., Річардсон Д. Агресія. СПб.: Питер, 1997. 380 с.
Голик О.М. Соціальна психіатрія сирітства. М.: Просвещение, 2001. 109 с.
Горьковая І.А. Медико та соціально-психологічні кореляти стійкого протиправної поведінки підлітків. Дисс. на соіск. уч. степ. докт. психол н. СПб.: АСТ, 1998. 253 с.
Долгова А.І. Соціально-психологічні аспекти злочинності неповнолітніх. М.: Просвещение, 1981. 119 с.
3мановская Є.В. Девиантология (Психологія відхиляється): Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. М.: Просвещение, 2003. 288 с.
Кернберг О.Ф. Агресія при розладах особистості і перверсіях. М.: Клас, 1998. 322 с.
Клейберг Ю.А. Соціальні норми і відхилення. ...
