цесі доказування по кримінальній справі щодо неповнолітнього пояснюється не тільки завданнями кримінального судочинства, а й специфікою реалізації матеріально-правового інституту кримінальної відповідальності, а саме:
) необхідністю реалізації принципу вікової осудності при залученні неповнолітнього до кримінальної відповідальності (ч. 3 ст. 20 КК). Законодавець допускає наявність кримінально-релевантних психічних станів, що виключають кримінальну відповідальність неповнолітнього;
) можливістю реалізації принципу обмеженої осудності щодо неповнолітнього правопорушника як пом'якшувальну обставину (ст. 22 КК);
) можливістю звільнення від кримінальної відповідальності неповнолітніх, які вчинили суспільно небезпечні діяння в стані неосудності (ст. 21 КК);
) необхідністю звільнення неповнолітніх, у яких психічний розлад наступило після здійснення злочину, від кримінального покарання із застосуванням або без застосування до них примусових заходів медичного характеру (ст. 81 КК).
Слід зазначити, що виробництво експертизи може знадобитися не тільки для визначення рівня психічного розвитку неповнолітнього чи інших особливостей його особистості (п. 2 ч. 1 ст. 421 КПК), а й для встановлення факту психічного розладу або відставання в психічному розвитку при вирішенні питання про обов'язкову участь педагога чи психолога в допиті неповнолітнього підозрюваного, обвинуваченого, який досяг 16-ти років (ч. 3 ст. 425 КПК), а також підсудного (ч. 6 ст. 425 КПК).
Затребуваність категорії обмеженої осудності в більшій мірі визначається ініціативою захисту, яка приходить до висновку, що вказана правова норма на сучасному етапі надає можливість використання її в якості обставини, що пом'якшує провину. У той же час слід зазначити: незважаючи на те що згідно з ч. 2 ст. 22 КК «психічний розлад, що не виключає осудності, враховується судом при призначенні покарання» в сукупності з іншими даними і обставинами, в законі не прописано, яким чином це має відбуватися. Практика показує, що застосування ч. 2 ст. 22 КК відбувається лише в 5% випадків проведення судово-психіатричних експертиз.
У значній частині висновків судово-психіатричних експертиз неповнолітніх, в яких йдеться про обмежену осудність, вказується на необхідність застосування ч. 1 ст. 22 КК, яка не є підставою для пом'якшення покарання і не враховується судом при призначенні покарання.
Як вже було зазначено, неоднозначне розуміння слідчими, суддями та експертами термінів «відставання в психічному розвитку, пов'язане з психічним розладом» і «відставання в психічному розвитку, не пов'язане з психічним розладом» зумовило виділення в правозастосовчій практиці трьох підходів: призначення тільки психіатричної або тільки психологічної експертизи; призначення психіатричної, а потім психологічної експертизи; призначення комплексної психолого-психіатричної експертизи.
Кожен із зазначених підходів, звичайно, має право на існування і в кожному конкретному випадку залежить від особистості неповнолітнього, ситуації вчинення суспільно небезпечного діяння. І все ж, як показує проведене нами дослідження, для визначення рівня психічного розвитку неповнолітнього, тим більше за наявності даних про його розумової відсталості, краще призначати комплексну психолого-психіатричну експертизу....
