ни і види навчальної роботи представлені в таблиці 1.
Таблиця 1 - Обсяг навчальної дисципліни і види навчальної роботи
Вид навчальної работиОб'ем часовМаксімальная навчальне навантаження (всього) 56Обязательная аудиторна навчальна навантаження (всього) 36в тому числі: практичні занятія18Теоретіческое обученіе18Самостоятельная робота учня (всього) 20Ітоговая атестація у формі екзаменаІтого56
Фрагмент календарно-тематичного плану і зміст дисципліни «Податки та оподаткування» представлений у таблиці 2.
Таблиця 2 - Фрагмент календарно-тематичного плану і зміст дисципліни «Податки та оподаткування»
Найменування розділів і тем занятійКолічество часовВід занятіяНаглядние посібники та ТСОЛітератураМодуль 1. Теоретичні основи налогообложеніяТема 1.1. Виникнення і розвитку оподаткування Самостійна робота навчаються № 18 лютого 1ЛекціяПроектор, комп'ютер Роздатковий матеріал у вигляді тестовДмітріева Н.Г. Податки та оподаткування. С.7-10Тема 1.2. Економічна сутність податків Самостійна робота навчаються №22 1ЛекціяПроектор, комп'ютер Роздатковий матеріал у вигляді тестовДмітріева Н.Г. Податки та оподаткування. С. 27-30Тема 1.3. Податковий контроль2ЛекціяПроектор, компьютерДмітріева Н.Г. Податки та оподаткування. С. 60-68Модуль 2. Види податків в Російській федерацііТема 2.1. Порядок розрахунку податків в РФ Практичне заняття № 1 Розрахунок загальної суми податку на додану стоімость6 2 лютого Лекція Практичне занятіеПроектор, комп'ютер Підручник, роздатковий матеріалДмітріева Н.Г. Податки та оподаткування. С. 110-120Тема 2.2. Поняття податок на прібиль2ЛекціяПроектор, комп'ютер Роздатковий матеріал, учебнікДмітріева Н.Г. Податки та оподаткування. С. 87-93
Вимоги до мінімального матеріально-технічного забезпечення:
Навчальний кабінет повинен бути оснащений наступним обладнанням:
· нормативні документи (Федеральний державний освітній стандарт, календарні плани, вимірники, вимоги та ін.), що регламентують діяльність з реалізації Державної програми з дисципліни.
· навчально-методичний комплекс засобів навчання, необхідних для виконання освітньої програми;
· підручники, дидактичні матеріали, роздатковий матеріал відповідно до освітньою програмою;
· комплект типових завдань, тестів, контрольних робіт тощо для діагностики виконання вимог базового і просунутого рівнів освітнього стандарту;
· стендова матеріал, який носить навчальний характер:
рекомендацій по виконанню домашніх робіт;
рекомендацій щодо підготовки до різних форм навчальної діяльності (практикум, семінар, курсова робота, тестування, залік, співбесіда, іспит);
правила техніки безпеки роботи і поведінки в кабінеті;
Технічні засоби навчання:
· Експозиційний екран;
· Проектор;
· Комп'ютер з можливістю підключення до Internet;
· Принтер лазерний;
· Слайди за тематикою дисципліни [12];
3. Розробка методики проведення заняття
На основі календарно-тематичного плану і програми дисципліни викладач складає план кожного заняття, призначений для спрощення організації роботи педагога на занятті, а також забезпечує змістовну та організаційну опрацювання заняття.
Наявність поурочних планів є обов'язковою умовою планування.
Крім плану розробляється методична розробка заняття - це докладний опис заняття з чіткими рекомендаціями [12].
Вимоги, що пред'являються до методичної розробці:
1. Зміст методичної розробки повинно чітко відповідати
темі і цілі.
2. Зміст методичної розробки має бути таким, щоб
педагоги могли отримати відомості про найбільш раціональної організації навчального процесу, ефективності методів і методичних прийомів, формах викладу навчального матеріалу, застосування сучасних технічних та інформаційних засобів навчання.
. Матеріал повинен бути систематизований, викладений максимально просто і чітко.
. Мова методичної розробки повинен бути чітким, лаконічним, грамотним, переконливим. Застосовувана термінологія повинна відповідати педагогічному тезаурусу.
. Рекомендовані методи, методичні прийоми, форми та засоби навчання повинні влаштуватися посиланнями на свій педагогічний досвід.
. Методична розробка повинна врахо...
