ї, однокласників. [1, с.89]
У наш час прищеплювання гуманістичних цінностей підростаючому
поколінню протистоїть пропаганда розтлінного способу життя, культ жорстокості та інша непотрібна інформація, що доноситься з телевізійних екранів. Твереза ??оцінка відбуваються в суспільстві явищ і правильна подача з боку педагогів способів протистояти руйнівної інформації допомогла б створити уявлення про те, як на даному етапі розвитку суспільства треба сприймати діяльність ЗМІ.
Що стосується Фізичної культури, то роль ЗМІ повинна полягати не тільки в агітаційно-пропагандистській, а й в просвітницько - освітньої функції. Програми ЗМІ повинні носити не тільки видовищний, розважальний характер, але бути ще пізнавальними, що дають практичні знання. На думку соціологів, сучасне телебачення ще не досягло рівня, на якому інформаційним пріоритетом є формування морального здоров'я і прогресивного мислення нації.
II.Фізіческая культура і спорт як взаємодоповнюючі соціальні феномени
Сучасний спорт - це досить складне і полифункциональное соціальне явище, яке претендує на особливе місце в суспільному житті і вимагає окремого наукового вивчення. Соціальна природа спорту багатолика, вона включає в себе найрізноманітніші види діяльності: Олімпійські ігри, гра в шахи, більярд, карти, подорож на яхті ... Якщо говорити про спортивний інвентар, то в одних видах спорту - це автомашина, мотоцикл, літак, модель, в інших - м'яч, городки, стрічка, обруч, гвинтівка, лижі, ковзани ... Заняття спортом можуть відбуватися на відкритому повітрі, в залах, на гребних каналах, велотреках, трасах. [1, с.96] Цікаве судження про генезис спорту висловив іспанська філософ Хосе Ортега-і-Гассет. Він чільну роль у житті людини і суспільства
відводить грі, стверджуючи, що всі види діяльності, пов'язані з досягненнями утилітарних цінностей -це явища другого порядку. Тому саме спорт є основою культури і цивілізації. З позицією цього філософа складно не погодитися, незважаючи на її категоричність. Дійсно, ігрова діяльність займає головне місце в житті дитини. Гра для нього - це пізнання світу і усвідомлення самого себе. Перші усвідомлені дії дитини - це рух його рук по напрямку до іграшки. Більшість людей не розлучаються з грою все життя. У спорті, як ні в якій іншій діяльності, людина, підкоряючись духу гри та змагальності, знаходить можливості для вираження емоцій, самореалізації, оволодіває своїм тілом і духом. [1, с.95]
. 1 Компоненти фізичної культури
Прийнято виділяти наступні розділи фізичної культури:
) Фізичне виховання - це планомірна діяльність, спрямована на вирішення гігієнічних, освітніх і виховних завдань шляхом застосування системи фізичних вправ. [1, с.95] Головна спрямованість фізичного виховання у всі часи зводилася до того, щоб підготувати молодь і дієздатне населення до праці і оборони. При цьому фізичне виховання в навчальних закладах було необхідною базою для отримання рухових умінь і навичок, а спорт використовувався як засіб для досягнення цілей фізичного виховання.
) Спорт - це складова частина фізичної культури. Головна його мета в досягненні, виявленні та порівнянні граничних фізичних і психологічних можливостей людини в процесі занять різними фізичними вправами. Спорт в порівнянні з фізичною культурою має змагальний характер.
) Фізична рекреація - здійснення активного відпочинку за допомогою фізичних вправ.
) Фізична реабілітація - діяльність з відновлення частково втрачених або ослаблених психофізичних функцій засобами фізичної культури. [2]
Таким чином, фізична культура пов'язана з оздоровленням та соціальним становленням людини, а спорт - як одна зі сторін фізичної культури, яка допомагає людині висловитися, відчуваючи себе на фізичну і психологічну витривалість, і завоювати визнання оточуючих.
. 2 Функціональні відмінності, методологічні розбіжності та шляхи інтеграції в спорті і фізичній культурі
ФУНКЦІОНАЛЬНІ ВІДМІННОСТІ.
Наприклад, ЕКОНОМІЧНА ФУНКЦІЯ фізичної культури виражається: у підвищенні і стійкості продуктивності праці, зниженні виробничого браку; в зниженні захворюваності та травматизму; в продовженні творчого довголіття.
Економічна функція спорту зв'язується з його комерціалізацією та отриманням доходів: від спонсорської діяльності; від продажу телевізійних прав на трансляції змагань; від рекламних кампаній; від продажу квитків, символіки; від укладення контрактів зі спортсменами.
ВИХОВНА ФУНКЦІЯ полягає в тому, що фізичне виховання спрямоване на формування фізичної культури особистості, шля...
