Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Причини підліткової агресивності

Реферат Причини підліткової агресивності





дина, якщо його поставлять в певні умови (будуть на його очах терзати його дитини) здатний на застосування насильства аж до вбивства.

Импульсивная - агресія, що виникає без достатнього свідомого контролю, що виникає під впливом зовнішніх обставин або в силу емоційних переживань. У дитинстві з'являється під впливом страхів і короткочасних депресивних епізодів.

Експресивна - яскраво виражена. Всім своїм виглядом суб'єкт підкреслює своє агресивне ставлення до оточуючим.

Цілеспрямована - агресія, спрямована на певний об'єкт заради досягнення певної мети. Проявляється навіть у дитячому віці, коли одна дитина прагнути силою заволодіти іграшкою іншого.

Цілеспрямована - усвідомлена агресія, спрямована на досягнення певного результату. Наприклад підліток проявляє агресію по відношенню до однокласникам прагнучи зайняти лідируюче положення в класі.

У підлітків з важкими формами агресії (надцінної-божевільною і імпульсивної) з дитинства відзначаються страхи, що носять безпредметний або божевільною характер. Такі страхи виникають раптово, без причини. Характерний невмотивований страх темряви. З'являється відчуття "загрози", страх смерті. Можуть виникати ілюзії, рудиментарні галюцинації: так, підліток, виявляє садистську агресію до батьків і бабусі (погрожував їх "Зарізати", "забороняв" матері дихати і т. д.), в більш ранньому віці відчував страх темряви, що стояв у кімнаті стілець приймав за "Маніяка". (Журнал практичної психології та психоаналізу # 1 березня 2006 р.// Можгинського Ю.Б. Емоційні основи агресії.) p> Агресивна поведінка - специфічна форма дій людини, що характеризується демонстрацією переваги в силі або застосуванням сили по відношенню до іншої людини або групі осіб, яким суб'єкт визначитися заподіяти шкоду.

Може мати різні прояви від демонстрації неприязні до словесних образ та застосування фізичної сили. (Короткий психологічний словник. Під ред. А.В. Петровського і М.Г. Ярошевського)

Агресивні дії - деструктивні дії виступаючі, як засіб досягнення будь-якої мети; спосіб психічної розрядки, задоволення блокованої потреби особистості і перемикання діяльності; форма самореалізації та самоствердження.

Форми прояви агресивних дій:

Фізична - нанесення тілесних ушкоджень;

Вербальна - словесне прояв агресивності.

Пряма і непряма аутоагресивною - самозвинувачення, самоприниження, самогубство.

Ворожа - заподіяння шкоди.

Інструментальна - використання агресії для досягнення будь-якої мети.

Існує ряд теорій агресії.

1.Теория інстинкту (З. Фрейд) - в основі лежить вроджена здатність до агресії. p> 2. Теорія спонукання - увазі, що для здійснення агресивної поведінки необхідний зовнішній стимул.

3. Теорія зміщеною агресії стверджує, що для реалізації агресії вибирається свідомо нешкідливий об'єкт, що завжди розширює рамки агресії проектуючи її зовні, наприклад якщо вас образив сильний, то простіше відігратися на слабкому, ніж вступити в боротьбу з кривдником (під дану теорію потрапляє проблема армійської дідівщини).

Когнітіоная (Пізнавальна) теорія - припускає наявність когнітивно-афективного маховика. Характер інтепрітаціі (тлумачення) людиною, чиїх або дій робить вирішальний вплив на його емоції і поведінку. Наприклад, у суспільному транспорті в "час пік" чоловік дуже тісно через тисняву притиснувся до жінці, вона може поставитися до цього неадекватно, порахувати його за маніяка і чинити опір роздряпати особа або вдарити по голові сумочкою.

Теорія соціального навчання розглядає агресивну поведінку, як сукупність раніше засвоєних моделей поведінки. Наприклад аж до XIX століття серед дворянства існувала думка, що їх честь знаходиться на кінчику шпаги і знаходилися суб'єкти, які навіть у безневинний жарт вбачали образа і справа закінчувалося дуеллю. Або інший приклад дитина будучи ще зовсім маленьким розуміє, що бійкою легше домогтися своїх прав або нав'язати свою думку одноліткам. Дана теорія соціального навчання розглядає агресивна поведінка, як реакцію на відповідну соціальну обстановку. Теорія передбачає, що зміна соціальних умов автоматично змінює і характер агресивної поведінки, можливо усуваючи його цілком.

На думку Е. Фрмма існує два види агресії:

1. Злоякісна, представляє собою жорстоке і детруктівное поведінка і буває спонтанною і пов'язаної зі структурою особистості.

2. Доброякісна - З'являється в момент небезпеки і носить оборонний характер. Як тільки небезпека мине, доброякісна агресія згасає.

У даній главі ми розглянули поняття агресії і агресивності, а так само виділили кілька теорій агресивності. На думку більшості фахівців "теорія соціального навчання "дає більше шансів можливості запобігти і контролювати людську агресію.

Агресивні дії можуть виступати в якості.

- засоби досягнення значущої мети;

- способу психологічної р...


Назад | сторінка 3 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Роль особистісної агресії в мотивації досягнення успіху
  • Реферат на тему: Феномен людської агресії. Біологічні і соціальні чинники агресивної поведі ...
  • Реферат на тему: Мотив агресії як особистісна диспозиція менеджера і методи його дослідження ...
  • Реферат на тему: Впливи демонстрації агресії в ЗМІ на підлітків