овні напрямки підготовки громадян до трудової діяльності у сфері підприємництва: організація власної справи, складання бізнес-плану, маркетинг, експорт, фінанси, бухгалтерський облік, оподаткування, законодавство, управління ресурсами, управління персоналом та ін. ;
) організації навчання інвалідів новим професіям. Постанова Мінпраці РФ і Міносвіти РФ від 13 січня 2000 N 3/1 «Про затвердження Положення про організацію професійної підготовки, підвищення кваліфікації та перепідготовки безробітних громадян і незайнятого населення» встановлює право інвалідів в пріоритетному порядку пройти професійне навчання. Професійне навчання інвалідів проводиться за професіями, спеціальностями, що користуються попитом на ринку праці, і підвищує їх можливість в пошуку оплачуваної роботи (прибуткового заняття). Професійне навчання може також проводитися за професіями, спеціальностями під конкретні робочі місця, що надаються роботодавцями.
При організації професійного навчання інвалідам можуть бути запропоновані з урахуванням їх освіти, професійного досвіду та стану здоров'я варіанти вибору професії, спеціальності (за якими можливе навчання), що користуються попитом на ринку праці. Професійне навчання закінчується атестацією, проведеної в установленому порядку освітніми установами, організаціями. Форма атестації (кваліфікаційні іспити, заліки, захист рефератів, випускних письмових робіт та ін.) Визначається професійними освітніми програмами. Особам, які пройшли відповідне навчання в повному обсязі та атестацію після навчання, освітніми установами, організаціями видаються документи встановленого зразка.
Професійне навчання безробітних інвалідів включає в себе наступні види навчання:
професійна підготовка з метою прискореного придбання учнями навичок, необхідних для виконання певної роботи, групи робіт;
перепідготовка робітників для набуття ними нових професій для роботи (прибуткового заняття) за цими професіями;
навчання робітників, які мають професії, другим професій для розширення їх професійного профілю та отримання можливостей для роботи (прибуткового заняття) по суміщають професії;
підвищення кваліфікації робітників з метою оновлення знань, умінь і навичок, зростання професійної майстерності та підвищення конкурентоспроможності за наявними у них професіями, а також вивчення нової техніки, технології та інших питань за профілем професійної діяльності;
професійна перепідготовка фахівців для отримання додаткових знань, умінь і навичок за освітніми програмами, що передбачають вивчення окремих дисциплін, розділів науки, техніки і технології, необхідних для виконання нового виду професійної діяльності, а також отримання нової кваліфікації в рамках наявного напрями підготовки (спеціальності);
підвищення кваліфікації фахівців з метою оновлення теоретичних і практичних знань у зв'язку з підвищенням вимог до рівня кваліфікації та необхідністю освоєння нових способів вирішення професійних завдань;
стажування фахівців для формування та закріплення на практиці теоретичних знань, умінь і навичок, набуття професійних і організаторських якостей для виконання професійних обов'язків. Згідно з Постановою Уряду РФ від 26 грудня 1995 N 1 285 «Про порядок участі громадян похилого віку та інвалідів, які проживають в стаціонарних установах соціального обслуговування, в лікувально-трудової діяльності» основними завданнями лікувально-трудової діяльності громадян похилого віку та інвалідів, які проживають в стаціонарних установах соціального обслуговування, є трудова терапія і поліпшення загального стану здоров'я громадян, їх трудове навчання і перенавчання з метою освоєння нової професії відповідно до їх фізичними можливостями, медичними показаннями та іншими обставинами.
Залучення громадян у лікувально-трудову діяльність здійснюється на добровільній основі з урахуванням їх стану здоров'я, інтересів, бажань і на підставі висновку лікаря стаціонарного закладу (для інвалідів - відповідно до рекомендацій лікарсько-трудової експертної комісії).
У стаціонарних установах організовуються різноманітні види лікувально-трудової діяльності, що відрізняються за своїм характером і складності і відповідають можливостям громадян з різним рівнем інтелекту, фізичного дефекту, залишкової працездатності. Лікувально-трудова діяльність може організовуватися також у вигляді роботи в підсобних сільських господарствах стаціонарних установ.
Лікувально-трудова діяльність громадян в стаціонарних установах проводиться інструкторами з праці та інструкторами з підготовки робітників відповідно до планами-розкладами та індивідуальними програмами реабілітації.
Для виконання робіт, необхідних для організації лік...
