.
. Увага є результат нервової затримки (Ю.Б. Гіппенрейтер, 2001).
Теорія уваги як нервового придушення бажає пояснити основний факт уваги, а саме виняткове переважання одного подання над іншими, тим, що лежить в основі першого фізіологічний нервовий процес затримує або пригнічує фізіологічні процеси, що лежать в основі інших уявлень і рухів, результатом чого і є факт особливої ??концентрації свідомості. Прихильники цієї теорії Феррьер і Марилов.
Є ще одна теорія, яка пов'язує увагу з поняттям установки. Вона була запропонована Д.Н. Узнадзе. Він вважає, що увага по суті потрібно характеризувати як процес об'єктивації - процес, в якому з кола наших первинних сприймань, тобто сприйнять, що виникли на основі наших установок, стимульованих умовами актуальних ситуацій поведінки, виділяється яке-небудь идентифицируясь, одне з них, стає предметом наших пізнавальних зусиль і в результаті цього найбільш зрозумілим із актуальних змістів нашої свідомості.
Таким чином, на думку Узнандзе Д.Н. (Леонтьєв О.Н., 1986), акт об'єктивації є специфічним станом, властивим людині - станом, якого позбавлене тварина і, на якому по суті будується вся перевага людини, будується можливість нашого логічного мислення.
Цікаву концепцію уваги запропонував П.Я. Гальперін (Гальперін П.Я., 1993). Він говорив про увагу як самостійній формі психічної діяльності, продуктом якої є контроль над діяльністю інших психічних процесів.
Він говорив, що всі види розумової пізнавальної діяльності можна розділити на дві групи. Перша - процеси утворення образів, фантазії, спрямованості логічного мислення, і друга - процеси контролю за тим, щоб образи і напрямок мислення не йшли надто далеко від дійсності. Звідси зрозуміло, що контроль - це окреме психічне дію. Завдяки йому відбувається вдосконалення якої діяльності.
Увага за своєю внутрішньою суттю тобто не спрямованість і зосередженість свідомості на об'єкті, а функція контролю, представлена ??в його скороченою, розумової, автоматизованій формі. Не всякий контроль є увагу, але всяке увагу є контроль (Гальперін Л.Я., 1993).
На сьогоднішній день в поняття уваги вкладається зовсім різний зміст і тому йому даються різні визначення. Найбільш поширена точка зору професора Н.Ф. Добриніна, до якої прийшов учений протягом багаторічних спостережень і експериментальних робіт, її ми будемо дотримуватися в своїй роботі. Так Н.Ф. Добринін дає наступне визначення уваги: ??Увага - це спрямованість і зосередженість нашої свідомості на певному об'єкті. (Добринін Н.Ф.1975, С. 45)
На думку Добриніна, за увагою завжди стоять інтереси й потреби, установки і спрямованість особистості (визначається як готовність до дії). Вони викликають зміну ставлення до об'єкта. Це зміна ставлення до об'єкта виражається в увазі - у зміні образу цього об'єкта, він стає більш ясним і виразним. Під увазі знаходить вираз зв'язок свідомості з предметом: чим активніше свідома діяльність, тим чіткіше виступає об'єкт; ніж чіткіше виступає у свідомості об'єкт, тим інтенсивніше і саме свідомість (Добринін Н.Ф., 1975).
Добринін також вказує, що увага тісно пов'язане з діяльністю. Лише роблячи подумки якусь діяльність, спрямовану на об'єкт, можна підтримати зосередженість на ньому своєї уваги. Він каже, що увага - це не самостійний процес. Воно є стороною інших яких-небудь психічних процесів, наприклад, сприйняття, пам'яті і т.п., які не можуть існувати без цієї необхідної сторони (Добринін Н.Ф., 1975).
Схожою позиції дотримується Страхов В.І., що підкреслює, що «... під увагою не можна розуміти якусьабо окрему або відокремлену форму психіки. Увага невіддільне від психічних процесів і станів, воно є необхідним психологічним компонентом діяльності людини (Страхов І.В., 1958, С. 86). В системі психічної діяльності людини увага є одним з психологічних елементів ефективності та творчого характеру всіх видів діяльності.
С.Л. Рубінштейн підкреслює, що «увага - це в першу чергу динамічна характеристика протікання пізнавальної діяльності. Це виборча спрямованість на той чи інший об'єкт і зосередженість на ньому, заглибленість у спрямовану на об'єкт пізнавальну діяльність »(Рубінштейн С.Л., 2000).
. 1.2 Види і властивості уваги
Традиційно прийнято в психології розділяти увагу на довільне і мимовільне, далі ми розглянемо види уваги з точки зору різних психологів.
С.Л.Рубинштейн серед мимовільного виділяє вимушене, мимовільне, звичне. Він говорив, що як різновиду мимовільної уваги, їх об'єднує те, що спонукальні причини лежать поза свідомістю людини. (Рубінштейн С.Л., 2000.)
Психолог Овчарова Р.В. вважає, що основна ...
