ластического адаптація досягається тими змінами у зовнішньому світі, які людина робить для приведення його у відповідність зі своїми потребами.
. Аутопластических адаптація забезпечується змінами особистості (її структури, умінь, навичок і т.п.), за допомогою яких вона пристосовується до середовища [ 22 ] .
Серед робіт психоаналітичного напряму слід виділити концептуальний підхід Е. Еріксона, який висунув положення про взаємне безперервному пристосуванні індивіда та суспільства. Процес адаптації в його концепції описується формулою: протиріччя - тривога - захисні реакції індивіда і середовища - гармонійне рівновагу чи конфлікт. Е. Еріксон розглядає конфлікт в якості одного з можливих результатів взаємодії індивіда і середовища в тому випадку, коли захисні реакції організму і «поступки» середовища виявляються недостатніми для відновлення порушеної рівноваги [ 25 ] .
Г.А. Бал розглядає поняття адаптації, виходячи з універсального характеру тенденції до встановлення рівноваги між компонентами реальних систем. Вчений аргументовано доводить, що категорія адаптації застосовна для аналізу процесу розвитку особистості, його психологічних механізмів. Г.А. Бал підкреслює, що тенденція до досягнення рівноваги, в якій знаходить з проявів принципу законообразія буття, має місце на всіх рівнях розвитку матерії, охоплює всі форми її руху від фізичної до соціальної. На думку вченого, адаптація - процес, спрямований не тільки на збереження і відтворення деякого заздалегідь даного відношення, але і на вихід за рамки готівкової психологічної ситуації [ 2].
Згідно з концепцією Ж. Піаже, адаптація і в біології, і в психології розглядається як єдність протилежно спрямованих процесів: акомодації і асиміляції. Перший з них (позначений терміном «адаптація» в більш вузькому сенсі) забезпечує модифікацію функціонування організму або дій суб'єкта відповідно до властивостей середовища. Другий процес змінює ті чи інші компоненти цього середовища, переробляючи їх згідно структурі організму або включаючи в схему поведінки суб'єкта. Зазначені процеси тісно пов'язані між собою і опосередковують один одного. «Точно так само, як немає асиміляції без акомодації, так немає і акомодації без асиміляції»
За словами Ж. Піаже, «адаптація забезпечує рівновагу між дією організму на середовище і зворотним впливом середовища, або, що одне і те ж, рівновагу у взаємодіях суб'єкта й об'єкта». В якості причини і джерела адаптації зазвичай розуміється зміна об'єкта адаптації (природну чи соціального середовища), або зміна суб'єкта адаптації, тобто людини [ 17 ] .
Л.І. Божович вказує на залежність характеру адаптації від стадії онтогенезу. На ранніх етапах психічні особливості і якості виникають шляхом пристосування дитини до вимог навколишнього середовища. Виникнувши, таким чином, вони потім набувають самостійного значення і в порядку зворотного впливу починають визначати подальший розвиток людини. Вчений зазначає, що дитина не просто пристосовується до наявної ситуації. На основі сформованих раніше якостей особистості дитина особливим чином переломлює вплив середовища і (свідомо чи несвідомо) займає по відношенню до неї певну внутрішню позицію. У процесі формування свідомої регуляції поведінки усвідомлені цілі все в більшій мірі контролюють і направляють акомодаційні і асиміляційну активність розвивається суб'єкта. На досить високому рівні розвитку ця активність знаходить вираз у тому, що суб'єкт з істоти, усваивающего накопичений людством соціальний досвід, перетворюється на творця цього досвіду [4].
1.2 Підходи до вивчення адаптації в науковій літературі
Адаптація розглядається як процес зміни взаємодіючих сторін. Особистість, входячи в нове соціальне оточення, певним чином змінює систему своїх відносин. У свою чергу, група реагує на появу новачка коригуванням своїх норм, традицій, правил. У роботах даного напрямку більший акцент ставиться на особистість, саме їй відводиться вирішальна роль у процесі адаптації [10].
Прикладні аспекти проблеми соціально-психологічної адаптації розробляються багатьма вченими з цілого ряду напрямків: адаптація особистості в різних групах і колективах; в різних сферах навчальної, трудової, виробничої діяльності, при різних психосоматичних і невротичних захворюваннях і ін. [1].
Серед великої кількості розроблюваних вченими проблем адаптаційного процесу, мабуть, найбільш інтенсивно вивчалася проблема соціальної адаптації робітника на виробництві. Недарма починаючи з 70-х років в соціальній психології рівнозначно застосовуються два поня...
