иктивної поведінки [20]:
· нехімічні адикції (патологічна схильність до азартних ігор (гемблінг), комп'ютерна адикція, трудоголізм);
· проміжні форми адикції (анорексія - відмова від їжі, булімія - прагнення до постійного споживання їжі);
· хімічні адикції (вживання та вдихання психоактивних речовин: тютюну, алкоголю, наркотиків, медичних препаратів, речовин побутової хімії).
Аддиктивное поведінки неповнолітніх визначають ще як поведінку, яка передує формуванню патологічної залежності від наркогенний речовин. При цій формі поведінки негативна пристрасть людини до хімічних речовин ще не досягла стадії фізичної залежності, тобто захворювання наркоманією, алкоголізмом і токсикоманією.
Виділяють два шляхи розвитку адиктивної поведінки підлітків: полісубстантное і моносубстантное. При полісубстантное адиктивне поведінці підлітки пробують на собі дію різних речовин. Це етап так званого пошукового «полінаркотизму», коли вживаються і алкоголь, і токсичні речовини, і окремі наркотики. Поступово підліток починає надавати перевагу певному хімічній речовині, що означає перехід до етапу фонового «полінаркотизму». При моносубстантное адиктивне поведінці підлітки зловживають тільки однією речовиною. Найчастіше це обумовлено доступністю для підлітків певного наркогенного засоби [11].
Психопатологічний тип девіантної поведінки грунтується на психопатологічних симптомах і синдромах, які є проявами певних психічних розладів і захворювань. Серед найбільш типових для дітей та молоді видів такої поведінки вчені виділяють [12]:
- аутоагрессивное поведінку;
- дісморфоманійное поведінку;
- гебоідного поведінку;
дромоманию;
- патологічну сором'язливість.
Аутоагресивна поведінка проявляється у двох формах: самогубство (суїцид) і самотравмірованіем (парасуіцід). Розрізняють три типи суїцидальної поведінки: 1) «аномічний», пов'язаний з кризовими ситуаціями в житті людини, особистими трагедіями, 2) «альтуістічній», який здійснюється заради блага інших людей, 3) «егоїстичний», обумовлений конфліктом внаслідок неприйняття індивідом соціальних вимог і норм поведінки [6].
суїцидальної поведінки є внутрішні і зовнішні форми психічних актів, що направляються поданням позбавлення себе життя. Внутрішні форми суїцидальної поведінки включають суїцидальні думки, уявлення, переживання, суїцидальні тенденції, які діляться на задуми і наміри. До зовнішніх форм прояву суїцидальної поведінки відносять суїцидальні спроби і завершені суїциди. Під суїцидальних спробою розуміють цілеспрямоване оперування засобами позбавлення себе життя, яке не закінчилося смертю.
Самогубство розглядається як процес, що включає в себе: сприйняття людиною сенсу життя і смерті; відсутність психологічних і соціальних ресурсів; сімейні та фізичні обставини, які роблять акт самодеструкції можливим.
Щодо категорії мети розрізняють: справжні самогубства, спроби і тенденції, метою яких є позбавлення себе життя; демонстративно-шантажні суїцидальну поведінку - мета якого полягає лише демонстрації - цього наміру; самотравмирования, які зовсім не стосуються уявлення про смерть [9].
дісморфоманіей базуються на помилковій впевненості підлітка про наявність у нього фізичних вад. Психічний стан таких підлітків характеризується комплексом неповноцінності, прагненням кардинально змінити свою зовнішність за допомогою радикальних засобів (пластична операція, постійне голодування, надмірні фізичні навантаження і т.д.). У поведінці таких підлітків спостерігається різке обмеження кола спілкування, занурення у власну проблему, постійний аналіз своєї зовнішності.
гебоідного поведінку підлітків характеризується інфантильним егоцентризмом, надмірним прагненням до самоствердження з грубою опозицією до оточуючих, повним ігноруванням моральних норм і цінностей, схильністю до імпульсивної агресії, відсутністю відпові-дальності, інтересу до продуктивної позитивної діяльності при посиленому патологічному прагненні до всього, що пов'язано з насильством, знущанням, терористичними актами.
Дромоманія характеризується пагонами дитини з дому чи школи, поїздками в інші райони міста або населені пункти, прагненням до подорожей, бродяжництва.
Одним з типових для підліткового віку явищ є гіперстеснітельное поведінку. Воно проявляється боязкістю, страхом перед спілкуванням, нездатністю ефективно діяти в присутності незнайомих осіб, відмові від знайомства з новими людьми, страхом бути не зрозумілим іншими [28].
1.2 Причини і форми девіацій в підлітковому віці
