відну роль можуть не збігатися.
Міра впливу лідера на групу не є величиною постійною, при певних обставинах лідерські можливості можуть зростати, а при інших, навпаки, знижуватися [15]. Феномен лідерства - це вельми специфічне явище, що не описуване ніякими іншими поняттями.
Відповідно до виділенням двох основних сфер життєдіяльності малої групи - діловий (пов'язаної із здійсненням спільної діяльності і рішенням групових завдань) та емоційної (пов'язаної з процесом спілкування і розвитку психологічних відносин між членами групи) виділяють два основних види лідерства: лідерство в діловій сфері («інструментальне лідерство») і лідерство в емоційній сфері («експресивне лідерство»). Дослідження показали, що ці два види лідерства можуть бути персоніфіковані в одній особі, але чаші вони розподіляються між різними членами групи.
Залежно від ступеня вираженості спрямованості на ту чи іншу сферу життєдіяльності групи можна виділити типи лідерів:
лідер, орієнтований на вирішення групових завдань,
лідер, орієнтований на спілкування і взаємини в групі,
універсальний лідер [1].
Усередині кожної зі сфер груповий життєдіяльності можуть бути виділені більш диференційовані ролі: лідер - організатор, лідер - фахівець, лідер - мотиватор, лідер - генератор емоційного настрою і т.д.
Згідно думку ряду авторів, феномен лідерства визначається взаємодією ряду змінних, основними з яких є: психологічні характеристики особистості самого лідера, соціально-психологічні характеристики членів малої групи, особливості ситуації, в якій знаходиться група, і характер вирішуваних завдань [1; 18; 28].
В даний час ще однією проблемою є проблема про існування універсального набору психологічних якостей, «роблять» людини лідером. Так, до числа найбільш часто згадуваних дослідниками особистих якостей ефективних лідерів відносяться: інтелект, прагнення до знань, домінантність, впевненість у собі, емоційна врівноваженість, стресостійкість, креативність, прагнення до досягнення, підприємливість, надійність, відповідальність, незалежність, товариськість [15].
Однак як показують дослідження, взаємозв'язок між ступенем вираженості окремих якостей та ефективністю лідерства носить неоднозначний характер, у різних ситуаціях ефективні лідери виявляють різні якості. Наприклад, Р. Стогдилл зробив висновок про те, що не існує такого набору особистих якостей, який присутній у всіх ефективних лідерів, і що структура особистих якостей лідера повинна співвідноситися з особистими якостями членів групи, характером групової діяльності та розв'язуваними завданнями [18].
Представники поведінкового підходу до дослідження лідерства вважають, що лідером стає людина, яка має потрібної формою поведінки. У рамках цього підходу були виконані численні дослідження стилів лідерства і розроблено їх класифікації. Найбільшу популярність здобули класифікації стилів лідерства К. Левіна, який описав і досліджував автократичний, демократичний і ліберальний стилі лідерства. Найбільш ефективний демократичний стиль керівництва [1]. Так, демократичне керівництво характеризується наступними особливостями: високою частотою групових дій, порівняно низькою залежністю від лідера, порівняно малим невдоволенням членів групи з причин, що стосуються відносин членів і лідера.
Демократичний стиль найбільш розумний і гуманний у керівництві. Лідер-демократ радиться з колегами, змушує їх ініціативно і активно працювати, прислухатися до їхньої думки, аргументам, орієнтується па громадську думку, влаштовує обговорення завдань групи, частину повноважень делегує ряду членів групи, керує колегіально.
Кілька менш ефективним є автократичний стиль лідерства. Автократичний лідер встановлює сувору організацію групи, жорстку дисципліну, чітко розподіляє обов'язки між членами групи, не прислухається до думки групи, не влаштовує дискусій, лише незначну частину інформації, якою володіє, доводить до групи, нав'язує свою думку, визнає тільки свої накази.
Р. Лайкерт виділив стиль лідерства, орієнтований на завдання, і стиль лідерства, орієнтований на людину. Результати емпіричних досліджень свідчать про відсутність однозначного зв'язку між характеристиками стилю лідерства і його ефективністю [34].
Андрєєва Г. М. [1, 283-284] пропонує розрізняти в діях і поведінці лідера змістовну і технічну (формальну) сторони. Кожен з трьох стилів можна описати таким чином. Лідерство це мистецтво впливу на людей, натхнення їх на те, щоб вони по добрій волі прагнули досягти якихось цілей. Лідер же - це людина, яка об'єднує, спрямовує дії всієї групи, яка приймає і підтримує його дії. Це людина, за яким група людей визнає право приймати...
