Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика вивчення соціально-культурної діяльності дітей з обмеженими можливостями здоров'я (з обмеженнями по слуху) в музеях Санкт-Петербурга

Реферат Методика вивчення соціально-культурної діяльності дітей з обмеженими можливостями здоров'я (з обмеженнями по слуху) в музеях Санкт-Петербурга





ов'язанням суб'єктів Російської Федерації, для муніципальних бібліотек - витратним зобов'язанням органу місцевого самоврядування.

Мова жестів визнається як засіб міжособистісного спілкування. Вводиться система субтитрування або сурдоперекладу телевізійних програм, кіно- та відеофільмів.

Уповноважені органи надають інвалідам допомогу в отриманні послуг з сурдоперекладу, наданні сурдотехники, забезпеченні тіфлосредствамі ».

Забезпечення безперешкодного доступу інвалідів до об'єктів соціальної інфраструктури визначається статтею 15 згаданого закону: «Уряд Російської Федерації, органи виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, органи місцевого самоврядування та організації незалежно від організаційно-правових форм створюють умови інвалідам (включаючи інвалідів, що використовують крісла-коляски і собак-провідників) для безперешкодного доступу до об'єктів соціальної інфраструктури (житловим, громадських і виробничих будівель, будов і споруд, спортивним споруд, місць відпочинку, культурно-видовищним і іншим установам), а також для безперешкодного користування залізничним , повітряним, водним, міжміським автомобільним транспортом і всіма видами міського та приміського пасажирського транспорту, засобами зв'язку та інформації (включаючи засоби, що забезпечують дублювання звуковими сигналами світлових сигналів світлофорів і механізмів, що регулюють рух пішоходів через транспортні комунікації) ».

У Санкт-Петербурзі є ряд законів, які регламентують можливість людей з інвалідністю відвідувати об'єкти соціальної інфраструктури. 26 жовтня 2005 був прийнятий Закон № 55 «Про додаткові заходи соціальної підтримки інвалідів та інших осіб з обмеженнями життєдіяльності в місті Санкт-Петербурзі», де в Главі 2, статтях 6 і 11 підтверджується необхідність організації безперешкодного доступу інвалідів до об'єктів соціальної інфраструктури.

Також існує Закон «Про забезпечення безперешкодного доступу інвалідів до об'єктів соціальної, транспортної та інженерної інфраструктур міста Санкт-Петербурзі, в якому виділимо статтю 3 -« Об'єкти соціальної, транспортної та інженерної інфраструктур, що підлягають оснащенню спеціальними пристосуваннями і обладнанням ».

Правило 10. Культура (з Стандартних правил)

«Держава забезпечує залучення інвалідів в культурне життя і забезпечує їм можливість участі на рівній основі в культурному житті. Держави повинні сприяти доступності таких культурно-просвітницьких установ, як театри, музеї, кінотеатри та бібліотеки і можливості їх використання ».

«Держави-учасниці визнають право інвалідів брати участь нарівні з іншими в культурному житті і вживають усіх належних заходів для забезпечення того, щоб інваліди:

мали доступ до творів культури в доступних форматах;

мали доступ до телевізійних програм, фільмів, театру та інших культурних заходів у доступних форматах;

мали доступ до таких місць культурних заходів чи послуг, як театри, музеї, кінотеатри, бібліотеки та туристичні послуги, а також мали найможливішою ступеня доступ до пам'ятників і об'єктів, що мають національну культурну значущість.

Держави-учасниці вживають належних заходів для того, щоб надати інвалідам можливість розвивати і використовувати свій творчий, художній та інтелектуальний потенціал - не тільки для свого блага, а й заради збагачення всього суспільства.

Держави вживають відповідно до міжнародного права всі належні кроки для забезпечення того, щоб закони про захист прав інтелектуальної власності не ставали невиправданим чи дискримінаційним бар'єром для доступу інвалідів до творів культури.

Інваліди мають право нарівні з іншими на визнання і підтримку їх особливої ??культурної та мовної самобутності, включаючи жестові мови та культуру глухих ».

Дотримуючись цих рекомендацій, розвинені країни забезпечують всім громадянам, включаючи інвалідів, доступ до основних культурних цінностей та занять культурно-творчою діяльністю. Велику увагу цій проблемі приділяється у Великобританії. Тут затверджено і діє «Керівництво по роботі з інвалідами для музеїв і художніх галерей у Великобританії».

У Франції на початку 90-х Управління музеїв випустило книгу «Комфортні умови відвідування для всіх». У Німеччині безліч музеїв доступна для інвалідів, крім того, пропонуються різні спеціальні програми соціокультурної реабілітації музейними засобами.

Така робота ведеться в Італії, Словаччини, Польщі та в інших країнах. У Росії також в останні роки активізувалася діяльність у цьому напрямку.



1.3 Специфіка організації соціально-культурної діяльності дітей з обмеженими можливостям...


Назад | сторінка 3 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема забезпечення безперешкодного пересування і доступу людей з обмежен ...
  • Реферат на тему: Основні напрямки діяльності фахівця з соціальної роботи бюро медико-соціаль ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічні особливості слабозорих людей на основі Центру медико ...
  • Реферат на тему: Технологія соціальної реабілітації дітей-інвалідів
  • Реферат на тему: Пенсійне забезпечення інвалідів у Російської Федерації