Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Асортимент и характеристика іграшок

Реферат Асортимент и характеристика іграшок





ької

Небагато, вон доброї якості и дорожча за вітчізняну на 40-70%. Іграшки Білоруської фірми Мальвіна дорожчі за Донецькі на 50% и за дизайном та якістю хутра Дещо нагадують польські. Оскількі Мінімальна націнка в роздрібній торгівлі становіть 10-15%, в універмагах Києва, Донецька та других обласних центрів України - 26-30%, а у дрібніх магазинах чі на базарі 50-100%, оптовикам невігідно закуповуваті продукцію «Мальвіні», тож фірма сама торгує своими іграшкамі вроздріб. [10-12]

2. Класифікація та характеристика асортименту іграшок


Іграшки класіфікують за ВИХОВНИЙ и віковім призначеня, а такоже за матеріалом виробництва.

Класифікація іграшок за ВИХОВНИЙ Ознакою обумовлена ??їхньою педагогічною спрямованістю, тобто властівостямі іграшок впліваті на розумово, фізичний и естетичний розвиток дітей.

За ВИХОВНИЙ призначеня іграшки підрозділяють на Вісім груп:

Іграшки, что спріяють розвитку початкових рухів и сприйняттів. Смороду розвівають у дитини дотик, Координацію рухів, дають дитині перше представлення про форму, розмір и колір. До них відносяться брязкальця, підвіски, кульки, м'ячі, розбірні пірамідкі, мотрійкі, кольорові кубики, конструктори з великих деталей и ін. Іграшки, что спріяють фізічному розвитку дітей (розвитку сили, спрітності, влучності, коордінації рухів) - це обручі, скакалки, кеглі, велосипеди, рушніці и ПІСТОЛЕТИ, санки и т.д. До іграшок, что знайомляться дітей з навколішнім природнім СЕРЕДОВИЩА (образно-сюжетні іграшки) відносять: ляльки, фігурки людей, тварин, риб, предмети домашнього побуту, транспортні іграшки и т.д. До іграшок, что знайомляться дітей з елементами науки и техніки (політехнічні іграшки), відносять конструктори, Моделі машинок, что діють, механізмів и приборов, хімічні й електромонтажні набори, електронні, електротехнічні, аеродінамічні, магнітні, Пневматичні іграшки, радіо-та електромеханічні іграшки, телеігрі. Іграшки, что знайомляться дітей Із трудовими процесами - це лопатки, граблі та Інший садово-городній інвентар, предмети для дитячої технічної творчості (набори столярних и Слюсарно ІНСТРУМЕНТІВ, деталі), дитячі швейні машинки та ін. До іграшок, что спріяють МУЗИЧНИЙ и художньому розвитку дітей, відносять дитячі музичні інструменти, театр ляльок, альбоми для розфарбовування, пластилін, панорами, Ялинкові та карнавальні прикраси. Настільні ігри розвівають спостережлівість, логічне мислення, кмітливість, дисциплінованість, почуття колектівізму. Іграшки-забави - це смішні фігурки тварин, Які Танцюють та стрібають, Казкові персонажі, в якіх є елемент несподіванкі, а такоже головоломки и фокуси. [13]

Класифікація іграшок по віковому призначеня пов язана з тім, что діти різного віку мают різній рівень розвитку, по-різному віявляють цікавість до навколішніх предметів и явіщ, Грають тимі іграшкамі, что Їм блізькі и зрозумілі. У зв язку з ЦІМ всі іграшки поділяють на три групи: для дітей ясельного віку, дошкільного и шкільного віків. Альо через акселерацію дітей ЦІ Межі змішуються.

Іграшки для дітей ясельного віку (до 3 років) підрозділяють на кілька груп. [15]

Розрізняють іграшки:

для Першої групи раннього віку (немовлята, діти до року) -брязкальця, підвіски, гумові и пластмасові іграшки невеликого розміру, что відповідають розмірові руки дитини; для Другої групи раннього віку (діти до 2-х років) - мотрійкі, м'ячі, ходунки, Стрибунці, пупси ї ін .; для Першої молодшої групи (до 3-х років) - кільця, піраміди, кубики з розрізнімі картинками, поні-гойдалки, тріколісні велосипе, совки, лопатки, а такоже Розвиваючі ігри з використанн іграшок - трансформерів, Великої мозаїки, книжки-іграшки и т.д. Іграшки для дітей дошкільного віку (від 3-х до 6-ти років) підбірають з урахуванням характеру ігор, у якіх діти віявляють самостійність, вігадку и фантазію. Розрізняють іграшки: найпростіші музичні іграшки, ігри-забави, лялькові меблі и посуд, піскові набори, велосипе, транспортні іграшки, конструктори-трансформери, мозаїка та ін .; іграшки з більш складним Обробка и конструкцією, м'ячі, кеглі, залізниці, тематичні набори («Лікарня», «Барбі», «Магазин»); музичні и дидактичні (навчальні) іграшки, карнавальні набори, набори цифр и букв, найпростіші інструменти, Настільні ігри, книжки-панорами, абетка, рахункові палички, велосипе, електротехнічні й електронні іграшки й ін.

Іграшки для дітей шкільного віку - конструктори, збірно-розбірні іграшки, набори для віпілювання, лижі, санки, велосипе ї ін .; шахи, шашки, електронні (комп'ютерні) ігри, настільний теніс, набори по радіотехніці, фізики, хі...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання іграшки для розвитку словника дітей раннього віку
  • Реферат на тему: Механізм впливу дитячої іграшки на формування світоглядних уявлень у дітей ...
  • Реферат на тему: Використання народної іграшки у ВИХОВНИЙ процесі дошкільного навчального за ...
  • Реферат на тему: Регіональні особливості глиняної іграшки
  • Реферат на тему: Виникнення і розвиток традицій Каргопольського глиняної іграшки