Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
В«ЧЕЛЯБІНСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВВ»
Інститут журналістики
Кафедра декоративно-прикладного мистецтва
Курсова робота
з дисципліни: В«Народна іграшкаВ»
на тему: В«Виникнення і розвиток традицій Каргопольського глиняної іграшкиВ»
Виконала:
студентка гр. 207/3 ДПТ
Колчина Лада Вадимівна
Керівник:
Терехова Ольга Володимирівна, декан ІЗО, ст. викладач
кафедри ДПІ
ЧЕЛЯБИНСК, 2012
ЗМІСТ
ВСТУП
Глава I. Глиняна іграшка як напрямок у народному декоративно-прикладному творчості Росії
1.1 Місце і роль традицій глиняної іграшки в народному декоративно-прикладному творчості Росії
1.2 Провідні образи, традиції формотворення і декорування глиняної іграшки провідних іграшкових промислів Росії
1.3 Особливості побутування традицій народної глиняної іграшки Росії в сучасний період
Глава 2. Художньо-стилістичні особливо і поетапне створення комплекту глиняних іграшок на основі традицій Каргопольського іграшки
2.1 Традиції Каргопольського глиняної іграшки та особливості її образно-художнього рішення
2.2 Поетапне виконання глиняної іграшки на основі каргопольская традицій
ВИСНОВОК
Список використаних джерел
ВСТУП
глиняна іграшка декоративний промисел
По всій території Росії розкидані десятки великих і дрібних центрів іграшкового виробництва. І кожен з них - це нова, цікава сторінка в історії російської іграшки, частка народної культури. p align="justify"> Культуру Росії неможливо уявити без народного мистецтва, яке розкриває витоки духовного життя російського народу, наочно демонструє його моральні, естетичні цінності, художній смак і є частиною його історії.
Народне мистецтво як прояв творчості народу близько за своєю природою творчості дітей (простота, завершеність форми, узагальненість образу), доступно дитячому сприйняттю, зрозуміло йому, допомагає розвивати психічні процеси (сприйняття, уява, мислення), розширює кругозір. Включення дитини в різні види художньої діяльності, засновані на творах народної творчості, - одна з головних умов повноцінного естетичного виховання школяра і розвитку його художньо-творчих здібностей [5, с.9]. p align="justify"> Іграшка як цінний зразок народної культури не втратила свого значення для сучасності. Народна іграшка може збагатити масову культуру і побут наших сучасників, оскільки ...
