почуттях, образах, думках. Обслуговуючі їх специфічні види пам'яті отримали в психології відповідні назви: рухової, емоційної, образної та словесно-логічної пам'яті.
Рухова пам'ять - це запам'ятовування, збереження і відтворення різних рухів та їх систем. Величезне значення цього виду пам'яті полягає в тому, що вона служить основою для формування різних практичних і трудових навичок, так само як і навичок ходьби, листи і т.д.
Емоційна пам'ять - це пам'ять на почуття. Емоції завжди сигналізують про те, як задовольняються наші потреби та інтереси, як здійснюються наші відносини з навколишнім світом. Приємні переживання утримуються набагато краще, ніж неприємні. [9] Даний вид пам'яті грає важливу роль в мотивації людини, а проявляє себе ця пам'ять дуже рано в дитинстві: близько 6 місяців. [10]
Образна пам'ять - це пам'ять на уявлення, на картини природи і життя, а також на звуки, запахи, смаки. Вона може бути зорової, слуховий, дотиковий, нюхової, смаковий. [11]
- Зорова пам'ять - пов'язана із збереженням і відтворенням зорових образів. p> - Слухова пам'ять - пЂ це гарне запам'ятовування і відтворення різноманітних звуків: мови, музики. p> - Дотикальна , нюхова і смакова пам'ять сконцентровані на задоволення біологічних потреб організму.
Змістом словесно-логічної пам'яті є наші думки. Думки не існують без мови, тому пам'ять на них називається не просто логічної, а словесно-логічної. У словесно-логічної пам'яті головна роль належить другій сигнальній системі. Словесно-логічна пам'ять специфічно людська на відміну від рухової, емоційної і образної, які у своїх найпростіших формах властиві і тваринам. Спираючись на розвиток інших видів пам'яті, словесно-логічна пам'ять стає провідною по відношенню до них, і від її розвитку залежить розвиток інших видів пам'яті. Людям з розвиненою словесно-логічною пам'яттю легше запам'ятовувати словесний, абстрактний матеріал, поняття, формули. [12]
Логічна пам'ять при її тренуванні дає дуже гарні результати, і більш ефективна, ніж просте механічне запам'ятовування. [13]
За тривалістю збереження інформації пам'ять поділяють:
1. Миттєва або иконическая пам'ять. Дана пам'ять утримує матеріал, який був тільки що отриманий органами почуттів, без якої-небудь переробки інформації. Тривалість даної пам'яті - від 0,1 до 0,5 секунд. p> Короткочасна пам'ять. Збереження інформації протягом короткого проміжку часу: в середньому близько 20 секунд. Цей вид запам'ятовування може відбуватися після одноразового або дуже короткого сприйняття.
Оперативна пам'ять - це пам'ять, розрахована на збереження інформації протягом певного, заздалегідь заданого терміну. Термін зберігання інформації коливається від декількох секунд до декількох днів. p> Довготривала пам'ять - пам'ять, здатна зберігати інформацію протягом необмеженого терміну. Ця пам'ять починає функціонувати не відразу після того, як був завчено матеріал, а через деякий час.
1.3. Основні процеси пам'яті
Основні процеси пам'яті - це запам'ятовування, збереження, відтворення і забування.
Запам'ятовування - відбувається при сприйнятті людиною предметів і явищ, що призводить до змін в нервових сплетеннях кори головного мозку. Утворюються тимчасові умовно-рефлекторні зв'язки (сліди пам'яті). Запам'ятовування може бути як довільним, так і мимовільним, тобто протікати незалежно від волі людини Довільний запам'ятовування може проходити двома способами: через механічне фіксування; і бути смисловим, тобто логічним. p> Збереження - це процес, коли сліди пам'яті не зникають, а фіксуються в нервових сплетеннях, навіть після того, як зникають збудники, що їх викликали.
Відтворення , поряд із запам'ятовуванням, складає основу мнеміче-ської діяльності - етап згадування лежить в основі пізнавальних процесів. Відтворення проходить у три фази: впізнавання, пригадування і репродукція або ремінісценція. [14]
Забування - процес протилежний збереженню.
Процеси нашій пам'яті взаємопов'язані з усіма психічними процесами, і особливо - що має виключно важливе значення - з процесами мислення. Людська пам'ять - свідомий, осмислений процес. Це її характерна стрижнева риса. Оскільки пам'ять включена в усі різноманіття життя і діяльності людини, то і форми її прояву надзвичайно різноманітні.
Це деякі найбільш загальні, але зовсім не вичерпні характеристики пам'яті у людини.
2. Розвиток пам'яті дошкільника
1. Концепції розвитку пам'яті
2. Мимовільне запам'ятовування - єдина форма роботи пам...
