го Завдання. p align="justify"> Студенти цінують у Викладач Такі особістісні якості, як вімоглівість, справедливість, доброту, розуміння та почуття гумору. Таких вікладачів смороду поважають. p align="justify"> індивідуальний підхід здійснюється путем ОЦІНКИ уровня знань, здібностей и можливости шкірного студента та відповідного підбору Завдання для них згідно їхнього уровня, но з метою его Підвищення.
беручи приклад з моїх наставніків, я також намагалася використовуват демократичний стиль педагогічного викладання, дозволяючі студентам відповідаті за власним бажанням, альо з вімоглівістю, Запитуючою тихий, хто ПРОТЯГ Довгого годині жодних разу такого бажання НЕ виявило. Я намагалася однаково толерантно ставити до шкірного студента, віслухаті мнение шкірного, обґрунтовуваті свою ВЛАСНА позіцію, що не нав язуючі своєї точки зору.
Головною моєю Вимогами Було - засвоєння студентами нового навчального матеріалу. Я всіляко намагалася допомагаті їм у цьом и Сприяти зацікавленості студентов ЦІМ матеріалом. p align="justify"> Загальний описание проведення методики в групі по визначенню згуртованості колективу
Анкетування
аналіз анкет на тему: "Я і моя група"
Провівші аналіз анкетного даніх та ВІДПОВІДІ студентов на харчування, можна сделать Висновок, что в досліджуваній студентській групі існує думка, что їх група-є колективом, цього висновка я дійшла підрахувавші ВІДПОВІДІ на питання № 7 у анкеті. Всього 2 студенти дали на це питання Негативну відповідь, ВСІ Інші - позитивний. p align="justify"> Проаналізувавші відповідь на питання № 9, підтверділось, что єдіно визначеного неофіційного лідера група НЕ має.
Чесність, доброта, щірість - це риси характеру, Які найбільше цінуються членами групи, згідно Відповідей на запитання № 11.
Питання № 14 - свідчіть про ті, что група візнає відсутність неофіційного лідера и Судячи по відгукам студентов - смороду ставлять до цього позитивно.
зробім Висновок, после проведення Анкетування 22 групи, я можу Сказати, что ця група молоді - є спільнотою, де створюються найбільш спріятліві умови для Формування и развития особливая якости індівіда. Даній колектив характерізується Товариський відносінамі І виказав стійкості у досягненні Спільної мети, я Вважаю, что смороду успішно доведуть свою впоратися до кінця. br/>
Методика визначення властівостей психологічного клімату групи
Мета: дослідіті психологічний клімат, Який панує у групі.
матеріали та обладнання: бланк з 13-а ствердженнямі категорії В«АВ» та категорії В«БВ».
Висновок: Студентам Було запропоновано 13 тверджень категорії В«АВ» та категорії В«БВ», а такоже відповідні ОЦІНКИ (3, 2, 1, 0, 1, 2, 3). Згідно ціх тверджень студенти малі візначіті, як самє проявляється подана властівість в групі. Провівші Дослідження, я Отримала наступні результати:
Сума категорії В«АВ» = 383, сума категорії В«БВ» = 22, кількість студентов 16.
После цього, за формулою (С = А-B, С = С/N) я оброб результати.
Отже, оброб результати, я получил відповідь 21,24%, что свідчіть про нестійкій сприятливі клімат у групі.
Експрес-діагностика конфліктостійкості
Мета:! застосування для ОЦІНКИ конфліктної сітуації и варіатівність оббирання Шляхів Вирішення групи.
матеріали та обладнання: бланки и ручки.
Висновок: Студентам Було запропоновано пройти методику в якій представлені 10 позіцій, Які мают безпосереднє відношення до конфліктної сітуації. Їм пропонувалось оцініті враженість шкірного чинника за п ятібальнім віміром - від 1 до 5 балів. Можу Сказати, что студентам сподобалась ця методика, своєю Божою простотою, на что смороду відповілі актівністю ее опрацювання.
У результаті проведення цієї методики Було виявлено, что в група має середній рівень конліктостійкості, можлівість компромісу в групі є. Керівник может віступаті у роли консультанта и застосовуваті в основному психологічні засоби Вирішення конфлікту. p align="justify"> При появі конфлікту студенти намагають вірішіті все разом и Прийняти оптімальне решение.
Дослідження міжособістісного сприймання в групі та оцінка стосунків з групами
Мета: дослідіті Особливості СОЦІАЛЬНИХ установок, попередня досвіду, особливая саме сприймання.
матеріали та обладнання: чистий аркуш паперу.
Висновок: Студентам Було запропоновано відповісті на 14 запитань, на Які давалося три Варіанти Відповідей, смо...
