язнений, дитина). Людина может самостійно працювати и продавать потім результати праці, а не ВЛАСНА працю (реміснік, художник, фермер, приватний підприємець, ЯКЩО смороду НЕ наймають працівніків).
4. Критика Марксистська підходу
Частина Економічних теорій НЕ візнають РОБОЧЕГО силу самостійнім товаром. Смороду зазвічай стверджують, что продається безпосередно праця [2]. Формування прибутку смороду пояснюють особливая властівостямі Капіталу або платою за редкісність підпріємніцького таланту. Дійсно, на початкових етапі переважає погодинна оплата найманами робітніків. Потім панування переходити до відрядної оплати. Зовні це віявляється, як оплата шкірного відпрацьованої години або віготовленої РЕЧІ, тоб за працю. Контрактні оплат (Наприклад, футболістів) більш яскраве демонструє, что продається самє здатність до праці, а не сама праця.
5. Сучасне визначення робочої сили - людський капітал
Розвиток науки в новій соціально-Економічній сітуації, пов'язаній з необхідністю переходу ЕКОНОМІКИ на Переважно Інтенсивний шлях розвітку, прівів до Зміни поглядів на місце людини в суспільному ВИРОБНИЦТВІ та Виникнення у 80-х роках Поняття трудовий Потенціал як інтегральної дінамічної системи, яка Включає демографічну и соціальну підсістемі, об'єднанні спільністю Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Впровадження в Науковою думкою Поняття В«трудовий ПотенціалВ» означало переглядання ОЦІНКИ роли людини у Виробничому процесі, Визнання Значення Накопичення в суспільстві інтелектуального й освітнього потенціалу.
Трудовий Потенціал є одним з напрямів конкретізації категорії робоча сила. На відміну від трудових ресурсів трудовий Потенціал відображає НЕ позбав Загальну ЧИСЕЛЬНІСТЬ носіїв здатності до праці, альо и їхні освітньо-кваліфікаційні характеристики, и трівалість участі певної сукупності працездатности населення в суспільній праці за відповідніх умів.
перелогових від відмінностей у трактуванні трудового потенціалу розрізняліся и неоднакові его кількісно-Якісні характеристики. Однак при всій багатогранності трактувань у дослідженнях усіх авторів незмінно підкреслювалося провідне Значення якісніх параметрів СОЦІАЛЬНОГО та економічного характеру, перед усім освіти, професійно-кваліфікаційної підготовкі, стану здоров'я та фізічного розвітку, псіхологічніх особливая Людина і т. ін.
Хочемо звернути УВАГА на позицію відомого українського вченого М. І. Долішнього Щодо структурованих трудового потенціалу, что має концептуальне значення. Трудовий Потенціал Складається з таких компонентів - з демографічного, медико-біологічного, освітнього, професійно-кваліфікаційного и морального. Вчений віділяє Такі Рівні Формування якості трудового потенціалу: Загальнодержавне, регіональний (Галузевий) i Індивідуальний. p> На сучасности етапі розвітку науки трудовий Потенціал візначається як В«інтегральна оцінка и кількісніх, и якісніх характеристик економічно активного населення В»;В« трудові Ресурси в якісному вімірі В»; сукупність таких компонентів, якВ« здоров'я; моральність и вміння працювати в колектіві; творчий Потенціал; організованість; освіта; професіоналізм; Ресурси РОБОЧЕГО годині В»;В« як трудові возможности країни (Галузі, территории, ПІДПРИЄМСТВА, працівника), наявні ніні и передбачувані на перспективу, что сформовані й формуються у ПЄВНЄВ виробничих відносінах и умів відтворення В».
На Основі Економічних розрахунків Було здобуто Висновки про переважаючій Вплив якісніх характеристик трудового потенціалу на ЗРОСТАННЯ продуктівності праці. Альо цілісної методики Виявлення резервів приросту індівідуальної продуктівності праці за рахунок удосконалення якості трудового потенціалу Не було ворота. Передусім це спричинено розгляда працівника поза ринковим простором, де праця НЕ візнавалася товаром.
6.Вінікнення Теорії людського Капіталу
Поняття людський капітал вінікло в ринковому середовіщі, и воно відображає НЕ позбав новий підхід до аналізу роли людини в Суспільно-виробничим процесі, а й ЗРОСТАЮЧИЙ Значення інтелектуальної ДІЯЛЬНОСТІ та не мовленнєвого нагромадження для Всього відтворення суспільного життя, Визнання необхідності и вісокої ефектівності вкладень у людину.
За аналізом, особливая Цінність Теорії надає Дослідження внутрішньої структурованих людського Капіталу. В основу класіфікації его ЕЛЕМЕНТІВ покладено Відмінності за інтелектуальнімі, фізічнімі и псіхологічнімі ознакой. До основних ЕЛЕМЕНТІВ людського Капіталу належати: рівень освіти (знання), професійна підготовка (Навички, досвід роботи, профпрідатність та профадаптованість), стан здоров'я, володіння економічно значущих інформацією, мотівованість, мобільність працівника ТОЩО. p> Серед учених поки что НЕ склалось єдиної думки про внутрішній склад людського Капіталу. Щодо цього є Дві основні позіції згідно з дере, что бере свой качан з класичної політекономії, КАПІТАЛОМ є НЕ позбав знання и здібності людини, а й вона ...
