Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Лекции » Системний підхід і послідовність розробки АИУС

Реферат Системний підхід і послідовність розробки АИУС





чних завдань.

Поняття інформації

Термін В«інформаціяВ» - один з найпопулярніших у нашому лексиконі. У нього вкладається широкий зміст і, як правило, його пояснення дається на інтуїтивному рівні. Інформація передається по телефону, телеграфу, радіо, телебаченню. Вона зберігається в бібліотеках, архівах, базах даних. Інформація - це і показники вимірювальних приладів, і смак їжі, і запахи, і вид зоряного неба і т.д.

Загалом, інформація - це нові відомості, які можуть бути використані людиною для вдосконалення його діяльності та поповнення знань.

Інформація, будучи відображенням матеріальної суті, служить способом опису взаємодії між джерелом інформації та одержувачем. Одне і те ж повідомлення одному одержувачу може дати багато інформації, а іншому - мало або нічого. Одним словом, В«інформуватиВ» в розумінні теорії інформації означає повідомляти раніше невідоме. Так як інформацію можна зберігати, перетворювати і передавати, повинні бути її носії, передавачі, канали зв'язку та приймачі. Це середовище об'єднує джерела інформації та її одержувачів в інформаційну систему. Активними учасниками цієї системи необов'язково повинні бути люди: обмін інформацією може відбуватися у тваринному і рослинному світі. Коли мова йде про людину як учасника інформаційного процесу, мається на увазі смислова або семантична інформація. p align="justify"> Найбільш високі вимоги до інформації пред'являються при прийнятті рішень. У повсякденній практиці такі поняття, як дані, інформація і знання, часто розглядаються як синоніми. Однак це не так. На рис. 1.1 відображені функції даних і знань у процесі прийняття рішення. Дані - це відомості, факти, величини і їх співвідношення , перетворення і обробка яких дозволяє отримати інформацію, тобто знання про те чи іншому предметі, процесі чи явище. Іншими словами, дані служать сировиною для створення інформації, одержуваної в результаті обробки даних.


В 

Рис. 1.1. Функції даних і знань у процесі прийняття рішення

інформація автоматизований технологія керуючий

Яка ж межа між даними і знаннями і що таке знання?

У книзі Б.Г. Тамма В«Застосування знань в автоматизованих системах проектування та управлінняВ» наводяться основні властивості знань:

. Знання можуть бути представлені у формі даних. Зокрема, у вигляді тексту на деякій формальній мові, у вигляді мережі, яка задає зв'язку різного роду між елементами знань. З цієї властивості випливає, що знання є деяка більш високий ступінь організації даних, яка допускає спеціальну інтерпретацію (рис. 1.1). p align="justify">. Знання мають здатність керувати інформаційними процесами (обчисленнями). Точніше, в системі, в якій застосовуються знання, протікання процесів визначається знаннями і майже не залежить від пристрою системи. p align="justify">. Знання можуть містити процедурну частину - програми. Але застосування цих програм управляється знаннями, зокрема, зв'язування параметрів і запуск програм можуть відбуватися автоматично всередині системи, що використовує знання, без відома того, хто запустив процес, що використовує знання. p align="justify">. Знання поділяються на окремі фрагменти - описи об'єктів, процесів, ситуацій, явищ. Такі фрагменти (модулі знань) називаються фреймами. Фрейми можуть бути пов'язані один з одним родо-видовими відносинами, можуть бути і вузлами семантичних мереж.

. При роботі зі знаннями важлива прагматична сторона - знання завжди використовуються для чогось, зокрема, для вирішення завдань, яку б складну структуру вони не мали. p align="justify"> Доцільно розрізняти три види знань:

предметне, або фактографічне знання, складається з наборів кількісних і якісних характеристик різних конкретних об'єктів;

алгоритмічне знання - знання методів, способів, процедур деяких дій, що призводять до конкретного результату;

понятійне, або концептуальне знання, складається із сукупності основних термінів, що застосовуються в тій чи іншій сфері діяльності (предметної області ), понять, що криються за цими термінами, їх властивостей, взаємозв'язків і залежностей.

Говорячи про різницю між знаннями і даними, можна дати напівформального визначення поняття бази знань:

Назад | сторінка 3 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Економіка знань. Нові знання в сучасному світі. Істинність нових знань
  • Реферат на тему: Нові поняття і знання про лідерство
  • Реферат на тему: Знання, навички та вміння в процесі навчання
  • Реферат на тему: Поняття «метод» у структурі педагогічного та соціологічного знання
  • Реферат на тему: Виникнення і розвиток геологічної системи наукового знання