ем аркуш паперу) - виросло багато зеленої трави (зробити вертикальні лінії пензлем), пішов дощ - ті ж дії, тільки синьою або блакитною фарбою. Багато жовтеньких грудочок - курчата гуляють. Головне підвести дітей до сприйняття колориту, як засоби виразності в даній техніці. p align="justify"> Є ще один прийом, щоб папір довго залишалася вологою. Лист змочують цілком у воді, його ніби купають, наприклад, у ванні для фотографій і кладуть сирим на клейонку. Тепер можна малювати на мокрому тлі досить довго. Таке збереження вологи необхідно, коли діти малюють влітку в жаркі дні і волога швидко випаровується. До речі, намальований малюнок може підсихати в тому ж положенні, не знімаючи з клейонки. p align="justify">. Інноваційна техніка В«кляксографіяВ»
Сама назва говорить про те, що зображення виходить від нанесення ляпки на середину аркуша. Можна добре змочити кисть у фарбі, капнути на поверхню листа, а можна налити рідку гуаш прямо з баночки. Повертати листок, не кваплячись, розглянути, на що схожа клякса, з чим асоціюється зображення. Молодший і середній дошкільний вік характеризуються конкретним мисленням, тому педагог бере на себе функцію розпізнавання образу ляпки, де бракує очевидною деталі - у неваляшки ручки, у крони дерева - стовбура. Пропонує намалювати дітям промінчики у сонця, капелюшки у грибів, хвостик у рибки. Привчати очей дитини до образності необхідно на прогулянці, спостерігаючи за хмарами. Діти цього віку великі непосиди і ненавмисне рух з аркушем паперу може розплескати фарбу і забруднити оточуючих. В цілях безпеки слід намалювати ляпки заздалегідь і просушити, тоді діти можуть брати аркуші паперу з висохлими ляпками і обертати як завгодно - на столі, у повітрі. p align="justify"> Дошкільнята 5-6 років можуть видозмінювати пляму, злегка нахиляючи в різні сторони так, щоб фарба розтікалася, утворюючи химерні сліди. Клякси виходять більш хитромудрі, і залучати слід не одну дитину для створення образу, а декілька, тому що чим більше ідей, тим цікавіше колективний задум. Значить можна створити колективний малюнок з ляпок. Варіант Кляксографія - роздування трубочкою, під впливом повітря фарба розтікається на дрібні частини. Необхідно переконатися в тому, що діти не втягують повітря, а видихають його через трубочку. Треба звернути увагу дітей на те, що не слід торкатися трубочкою плями. p align="justify"> Дітям 6-7 років можна запропонувати колективну форму організації для створення колажу. Метою застосування цієї технології є розвиток абстрактного мислення, використовуючи різні теми: В«Космічний світВ», В«Підводне царствоВ», В«Казкові дереваВ». Важко передбачити, який зміст дитячих малюнків може вийти.
. Інноваційна техніка малювання В«кольорової піноюВ»
Така техніка зображення зустрічається рідко у звичайній образотворчої діяльності, але якщо познайомитися з нею, то експериментів, відкриттів, здивувань не злічити.
Алгоритм такий: у невелику ємність - пластиковий стаканчик налити 1/5 частина рідкого мила або шампуню. Додати стільки ж води, і злегка розмішавши коктейльній трубочкою подути в трубочку, щоб піна виступала над поверхнею стаканчика. Швидко змочивши кисть у фарбі обережно пофарбувати піну, щоб не осіла. Приготованим листком накрити кольорову піну і зняти. Отриманий відбиток кольоровий піни можна перетворити в зображення, яке схоже з фактурою від отриманого відбитка. Для отримання багаторазового кольорового зображення досить промити пензель у воді від залишків фарби і піни, знову набрати будь-яку іншу фарбу і виробити ті ж дії, отпечативая на вільних чистих місцях аркуша паперу. Зображення можна перетворити на малюнки, доповнивши деталями, образами, персонажами. p align="justify"> Дана техніка повинна здійснюватися строго під керівництвом дорослого, так як і в попередній технології, необхідно переконатися в тому, що діти не втягують повітря, а видихають його через трубочку. За ступенем складності етапів роботи слід віднести дану техніку до старшого дошкільного віку. Тільки накопичений пізнавальний досвід цього віку від прочитаних книг, розглядання ілюстрацій, життєвих спостережень, найпростіших експериментів дозволяє отримати результат, збагачений знаннями сприйняття навколишнього. p align="justify">. Інноваційна техніка В«граттажВ»
Матеріали: цупкий аркуш паперу, воскові карандаши, воскова біла свічка, баночка, рідке мило або шампунь, туш, поролон та використаний стрижень від авторучки або паличка.
Дана технологія посильна, швидше старшим дошкільнятам, оскільки передбачає вміння планувати етапи роботи і алгоритмічність дій.
Робота складається з декількох етапів:
восковими олівцями довільно покрити лист кольоровими плямами (як клаптева строкате ковдру);
цей лист зверху натерти свічкою так, щоб був шар воску;...
