Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Метафора в поезії І. Бахтерева

Реферат Метафора в поезії І. Бахтерева





часто породжує омонимию.

Другий тип метафори полягає в семантичному зрушенні: переході предметного значення в категорію прізнакових слів (пор. вовк хижий, опецьок тупий, бездушний). Позначаючи властивості, що вже мають у мові назва, образна метафора, з одного боку, дає мові синоніми, а з іншого - збагачує слова фігуральними значеннями. Зворотний описаного процес переходу ознакового значення в категорію конкретної лексики не характерний для метафори.

Метафоризація третього типу відбувається у середовищі прізнакових слів і полягає в зіставленні суб'єкту метафори ознак, властивостей і дій, характерних для іншого класу об'єктів або відносяться до іншого аспекту даного класу. Так, прикметник В«гострийВ», що ставиться в прямому сенсі до коле і ріжучих предметів, отримує метафоричне значення в поєднаннях: гостре, гострий розум, гострий конфлікт, гострий біль, гостра образа, гостру кризу та ін У цьому типі метафори вказана ознака допоміжного суб'єкта, але немає прямої відсилання до терміна порівняння (класу предметів), імпліціруемому значенням метафори. Прізнаковая метафора також може бути виведена з порівняння: «³тер шумить так, як ніби виє звірВ» - «³тер виє, як звірВ» - «³тер виєВ». Метафора цього типу служить джерелом полісемії слова. p> Існує ряд загальних закономірностей метафоризації значення прізнакових слів:

1) фізичний ознака предмета переноситься на людину і сприяє виділенню і позначенню психічних властивостей особистості (пор. тупий, різкий, м'який, широкий і пр.);

2) атрибут предмета перетворюється на атрибут абстрактного поняття (поверхневе судження, порожні слова, час тече);

3) ознака чи дія особи відноситься до предметів, явищам природи, абстрактних понять (принцип антропоморфізму: буря плаче, стомлений день, час біжить та ін);

4) ознаки природи і природних пологів переносяться на людини (пор.: вітряна погода і вітряний людина, лисиця замітає сліди і людина замітає сліди).

Процеси метафоризації часто протікають в протилежних напрямках: від людини до природи, від природи до людини, від неживого до одухотвореній і від живого до неживого. Перенесення від предметних категорій до абстрактним инвентирующем рідко. Прізнаковая метафора є знаряддям виділення, пізнання властивостей матеріальних тіл і абстрактних категорій, і її можна назвати когнітивної. Важливий результат когнітивної метафори - створення вторинних предикатів, тобто предикатів, що відносяться до нефізичну об'єктам (Слідувати, передувати, витікати, виводити, розвиватися, яскравий, глибокий і ін.) Розширюючи коло сполучуваності слова, когнітивна метафора часто призводить до створенню дуже загальних значень. [5]

Природне для себе місце метафора знаходить в поетичній (у широкому сенсі) мови, в якій вона служить естетичної мети. Метафору ріднять з поетичним дискурсом такі риси: нероздільність образу і сенсу, відмова від прийнятої таксономії об'єктів, актуалізація далеких і В«випадковихВ» зв'язків, диффузность значення, допущення різних інтерпретацій, відсутність мотивації, апеляція до уяви, вибір найкоротшого шляху до сутності об'єкта.


РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВІСТЬ поетична метафора


Зупинимося детальніше на особливостях поетичної метафори.

М. І. Стеблін-Каменський вважає, що поетичні метафори увазі схожість взагалі і притому звичайно - цілком конкретне схожість, між тим як, наприклад, "Фонологічна метафора" зазвичай має на увазі лише "Структурний" схожість, тобто схожість у найзагальнішому і невизначеному сенсі: адже неясно, що таке "структура", неясно, навіть, чи є це щось, властиве спостережуваного об'єкту, або щось, що вноситься в нього спостерігачем, і від того, що слово "структура" (подібно до деяких іншим словами, улюбленим лінгвістами, наприклад, таким, як "Моделювання") дуже багато вживалося в чисто орнаментального функції, значення його аж ніяк не стало ясніше. p> У той час як ефект поетичних метафор звичайно грунтується на їх новизні, несподіванки і оригінальності, для "фонологічної метафори" завжди характерна абсолютна шаблонність: у ній завжди фігурують "опозиція" або "Нейтралізація", або "маркування", або "Диференціальні ознаки" і т.п. p> Неодмінна умова поетичної метафори - свідомість того, що предметна співвіднесеність слів зрушена. Саме усвідомлення того, що порівнювати не тожественние об'єкти, обумовлює ефект поетичної метафори. Тим часом, коли говорять про "Опозиціях", "нейтралізація", "маркованості" і т. п., маючи на увазі семантичні, синтаксичні та інші не фонологічні явища, то такої свідомості може, мабуть, і не бути. Природно тому, що, якщо розшифрувати поетичну метафору, тобто замінити слова, вжиті метафорично, словами з прямою предметної соотнесенностью, то зазвичай опис багато втрачає - стає менш яскравим, наочним і т. п.

Як вказує Х. Ортега-і-Гассет, В«Метафора живе
свідомістю ... подвійності. Вживаючи слово в несобственном сенсі, ...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Військові метафори в мові сучасних газет
  • Реферат на тему: Метафора в англійській мові
  • Реферат на тему: Метафори в науково-популярних текстах в німецькій мові
  • Реферат на тему: Вивчення та визначення мовозначніх та літературозніх аспектів метафори в ан ...
  • Реферат на тему: Метафори пам'яті