вання організм дитини дуже часто відповідає загальною реакцією. Діти в цьому віці схильні до гнійничкових уражень шкіри, які при поганому догляді за дитиною можуть переходити в загальне зараження крові.
Інфекційні захворювання у грудних дітей, особливо в перші місяці їх життя, рідкісні. Кір, краснуха, скарлатина майже не зустрічаються; дифтерія, вітряна віспа, дизентерія та ін протікають своєрідно, часто не даючи характерних для цих хвороб симптомів. Це залежить, з одного боку, від імунітету, набутого дитиною ще в період його утробного життя через плаценту і отриманого з молоком матері, з інший - від незавершеності будови багатьох органів і систем, особливо центральної і периферичної нервової систем.
условнорефлекторное зв'язку у дітей першого року життя малостійкі внаслідок слабкості гальмівних і дратівливих кіркових процесів. У корковою динаміці процеси іррадіації переважають над процесами концентрації. Це призводить до того, що процес порушення або гальмування, виникнувши в якому-небудь одному ділянці, швидко поширюється по корі головного мозку.
Грудні діти, особливо в перші місяці життя, не можуть тривало пильнувати. Підвищена активність нервової системи швидко призводить до гальмування, яке, поширюючись по корі та іншим відділам головного мозку, викликає сон.
Вже на першому році життя у дитини починає формуватися мова. Недиференційовані звуки - гуління - поступово змінюються складами. До кінця року здорова дитина досить добре розуміє мову оточуючих його дорослих, сам вимовляє 5-10 простих слів.
У грудних дітей йде енергійний зростання і окостеніння кістяка, утворюються шийний і поперековий вигини хребта, розвиваються м'язи тулуба і ніг. До кінця року здорова дитина добре сидить, міцно стоїть на ніжках, ходить, проте руху його ще недостатньо координовані.
Переддошкільного, або ясельний вік (від року до 3 років)
Ранній дитячий вік - від року до трьох років - називається преддошкольного, або ясельних. У цьому віці темп росту і розвитку дитини дещо сповільнюється. Надбавка зростання становить 8-10 см, ваги - 4-6 кг за рік. Змінюються пропорції тіла, щодо зменшуються розміри голови: з 1/4 довжини тіла у новонародженого до 1/5 у дитини 3 років. Наявність зубів (до кінця року їх має бути 8), збільшення кількості травних соків і підвищення їх концентрації служать підставою для переведення дитини з грудного вигодовування на загальний стіл.
У дітей другого року життя відбувається інтенсивний ріст і формування опорно-рухового апарату. Нервова система і органи чуття швидко розвиваються, координація рухів поліпшується, діти починають самостійно ходити, бігати, що дозволяє їм ширше спілкуватися з навколишнім світом. Дитина опановує мову (запас слів у дітей в цьому віці досягає 200-300, вони вимовляють не тільки окремі слова, а й цілі фрази).
Більш широке спілкування з навколишнім світом створює і велику можливість зіткнення здорових дітей з дітьми, хворими...
