на інфекційні хвороби. Крім того, з віком пасивний імунітет, переданий дитині матір'ю, слабшає, загроза виникнення у дітей інфекцій (кір, коклюш, вітряна віспа, дизентерія та ін) зростає. Разом з тим гострі та хронічні розлади травлення і живлення у цьому віці зустрічаються рідше, ніж у дітей першого року життя.
Тканини дітей раннього віку ще дуже ніжні і легко ранимі, в цей період як і раніше за дитиною потрібен хороший догляд. У період преддошкольного дитинства зростає необхідність в продуманою і планомірної виховної роботи з дітьми.
Дошкільний вік (від 3 до 7 років)
Цей період відрізняється повільнішим темпом росту дитини. Річні надбавки зростання (від 3 до 7 років) складають в середньому 5-8 см, ваги - близько 2 кг. Пропорції тіла помітно змінюються. До 6-7 років голова становить лише 1/6 довжини тіла. У результаті нерівномірного зростання голови, тулуба та кінцівок відбувається переміщення середньої точки довжини тіла. У доношеної новонародженого ця точка знаходиться майже на пупку, у дитини у віці 6 років - на середині між пупком і симфізом (лобком), у дорослого - на лобку.
Завдяки подальшому розвитку м'язової тканини і формуванню іннерваціонного апарату м'язів діти здатні виконувати різноманітні фізичні вправи, що вимагають хорошої координації рухів; вони опановують умінням швидко бігати і стрибати, вільно ходити по щаблях, грати на музичних інструментах, малювати, ліпити, вирізати з паперу різні, досить складні орнаменти.
У цьому віці здатність нервових клітин перебувати в діяльному стані підвищується, процеси негативної індукції в корі головного мозку кілька посилюються, тому діти можуть більш тривалий час зосереджено займатися небудь діяльністю.
На третьому році життя кількість слів, використовуваних дітьми в мові, значно зростає, мовні сигнали починають відігравати основну роль в організації поведінки дитини. Розвитку промови сприяють ігри та заняття, розучування віршів і пісень, спілкування дітей з дорослими. Вимова окремих слів і цілих фраз дитина засвоює через наслідування, тому розвиток правильної дитячої мови у великій мірі залежить від того, наскільки правильна мова оточуючих його людей. Недолік уваги з боку дорослих, гострі та хронічні захворювання можуть викликати уповільнення розвитку мови у дитини.
Внаслідок того що діти 3-5 років слабо володіють мовної моторикою, їм властиві фізіологічні недоліки звуковимови (неправильна вимова шиплячих, свистячих звуків, звуків р і л). При правильному навчанні звуковий культури мовлення ці порушення з віком проходять.
У дітей дошкільного віку має місце стійкість ферментативних процесів, у зв'язку з чим захворювання шлунково-кишкового тракту виникають досить рідко, в той час як дитячим інфекціям організм піддається частіше. Скарлатина, ангіна, катари верхніх дихальних шляхів створюють передумову до виникнення у дітей ревматизму.
Шкільний вік (від 7 до 17 років)
У цьому віці...
