особливостей цих явищ. p>. Мислення завжди є відображення зв'язків і відносин між предметами в словесній формі. Мислення і мова завжди знаходяться в нерозривній єдності. Значення слова для процесу мислення винятково велике. Завдяки тому, що мислення виражається в словах, ми можемо відобразити в нашій думці сутність не тільки безпосередньо на нас діючих, але і недоступних прямому сприйняттю предметів. Мислення дозволяє нам проникнути в далеке минуле, намалювати картину виникнення сонячної системи і планет, простежити історію Землі, розвиток життя і так далі. Воно дозволяє нам зазирнути також і в майбутнє, передбачати хід історичних подій. Мисленням ми можемо відобразити закони існування, як величезних небесних тіл, так і найдрібніших атомів. p>. Мислення людини пов'язано з практичною діяльністю. У своїй сутності воно спирається на суспільну практику людини. [6 с.78]. p> Класифікація явищ мислення (див. додаток таблицю № 1)
Таблиця № 1.
В
Список вивченої літератури
1. Виготський Л.С. Пам'ять і її розвиток у дитячому віці. Зібрання творів у 6-ти тт.: Т.2. - М.: Просвещение, 1982. - С.31-62.
2. Галігузова Л.М. Педагогіка дітей раннього віку. - М.: Гуманитар, вид. центр ВЛАДОС, 2007. - 301с.
3. Ніколаєнко М.М. Метафора як шлях пізнання// Незалежний психіатричний журнал. - 2005. - № 1
4. Обухова Л. Ф. Дитяча (вікова) психологія. Підручник. - М., Російське педагогічне агентство. 1996, - 374с.
5. Психологія. Словник/За заг. Ред. А.В. Петровського, М.Г. Ярошевського. - М.: Политиздат, 1990. -С.370
. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.І. Психологія і педагогіка. - СПб.: Пітер, 2005.-432с.
. Рубінштейн С. Л. Основи загальної психології - СПб: Видавництво В«ПітерВ», 2000 - 712 с.: іл. - (Серія В«Майстра психологіїВ»)
