Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Етика поведінки в конфлікті і керування колективом

Реферат Етика поведінки в конфлікті і керування колективом





саме в цьому полягає важливий позитивний сенс конфлікту. Сказане, звичайно, не означає, що конфлікт завжди носить позитивний характер.

Міжгрупові і міжособистісні конфлікти являють собою зіткнення індивідів із групою або груп між собою.

Розподіл конфліктів на види досить умовно, жорсткої межі між різними видами не існує і на практиці виникають конфлікти: організаційні вертикальні міжособистісні; горизонтальні відкриті міжгрупові і т.д.

Розглянуті конфлікти можуть виконувати самі різні функції, як позитивні, так і негативні. Основні функції конфліктів представлені в таблиці № 1.

Таблиця № 1.

Функції конфліктів

Позитивні

Негативні

розрядка напруженості між конфліктуючими сторонами

великі емоційні, матеріальні витрати на участь у конфлікті

отримання нової інформації про опонента

звільнення співробітників, зниження дисципліни, погіршення соціально-психологічного клімату в колективі

згуртування колективу організації при протиборстві із зовнішнім ворогом

уявлення про переможених групах, як про ворогів

стимулювання до змін і розвитку

надмірне захоплення процесом конфліктної взаємодії на шкоду роботі

зняття синдрому покірності у підлеглих

після завершення конфлікту - зменшення ступеня співпраці між частиною співробітників

діагностика можливостей опонентів

складне відновлення ділових відносин ("шлейф конфлікту ").


Причини, що викликають конфлікти, так ж різноманітні, як і самі конфлікти. Слід розрізняти об'єктивні причини і їх сприйняття індивідами.

Об'єктивні причини достатньою мірою умовно можна представити у вигляді декількох укріплених груп:

В· обмеженість ресурсів, що підлягають розподілу;

В· відмінність в цілях, цінностях, методах поведінки, в рівні кваліфікації, освіти;

В· взаємозалежність завдань неправильний розподіл відповідальності;

В· погані комунікації.

Разом з тим об'єктивні причини тільки тоді з'являться причинами конфлікту, коли зроблять неможливим особистості або групі реалізувати свої потреби, зачеплять особисті та/або групові інтереси. Реакція індивіда багато в чому визначається соціальною зрілістю особистості, допустимими для неї формами поведінки, прийнятими в колективі соціальними нормами і правилами. Крім того, участь індивіда в конфлікті визначається значущістю для нього поставлених цілей і тим, н...


Назад | сторінка 3 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Конфлікти батьків і підлітків: причини, зміст, функції
  • Реферат на тему: Міжособистісні конфлікти в колективі
  • Реферат на тему: Групові і міжгрупові конфлікти
  • Реферат на тему: Міжособистісні конфлікти у шкільному колективі
  • Реферат на тему: Конфлікти: види, причини, способи розв'язання