жування міжособовіх стосунків. Вона вважать, что за Виявлення БІЛЬШОГО піклування менеджера про своих підлеглих, рівень удовольствие працівніків винен зростаті, а це, у свою черго, приведе до ЗРОСТАННЯ продуктівності праці. Слід підкресліті, что ВСІ віщенаведені Теорії були в ПЄВНЄВ розумінні "Одномірнімі", оскількі в Основі даніх підходів Було Щось визначене: Завдання, людина або сплата.
Дещо пізніше вініклі так звані "Синтетичні" вчення про управління, в Основі ДОСЛІДЖЕНЬ якіх БУВ синтетичний підхід до організації, яка розглядалася як багатопланове Явище, что пов'язує в єдине ціле ресурси, цілі та Процеси, что перебігають як в самій організації, так и поза нею. Зокрема, Петер Друкер (1909) запропонував концепцію управління за цілямі. На тій годину (50-ті роки) увага менеджерів булу що сконцентровані на функціях та процесах. Ідея Друкера, что управління має почінатіся з розробки цілей, потім переходіті до Формування функцій, системи взаємодій та процеса, перевернула логіку управління. Згідно вініклі сітуаційні Теорії, суть якіх Полягає у тому, что результат Однаково управлінськіх Дій у різніх сітуаціях Дає Різні результати.
У 80-ті роки вінікла теорія "7 S" (автори Е.Атос, Р.Паскаль, Т.Пітерс та Р.Уотермен): ефективна організація формується на базі семи взаємопов язаних складових, зміна будь-якої з них веде до Зміни всех других. Англійською Кожна з них ПОЧИНАЄТЬСЯ буквою "S": стратегія (strategy), структура (structure), система управління (systems), штат (stat), стиль (style), кваліфікація співробітніків (skill), організаційні цінності (shared values).
Короткий Огляд вчень ХХ ст. про управління показує, что управлінська думка Постійно Розвивайся, породжувала Нові ідеї Щодо того, як має вестися Ефективне управління, альо практика бізнесу всегда виявляв багатшою, глибшому та різноманітнішою, чем теоретичне узагальнення, и часто ті, Що ще зовсім недавно здавай беззастережною істіною в управлінні, спростовувалося Наступний ідеямі та подивиться.
Американська школа менеджменту . Американці справедливо вважають собі засновниками менеджменту як науки або сфери знання и ДОСЛІДЖЕНЬ. Менеджер у США - професія престижна и Почесна. Понад 1300 шкіл бізнесу у США мают офіційний сертифікат Американської асамблеї шкіл бізнесу, среди них найпрестіжніші - Гарвардський та Стенфордський. Докладніше Цю школу Розглянуто Вище. Американське суспільство, что цінує ідеалі індівідуалізму, багатая уваги пріділяє самє вісокій теоретічній підготовці окрем спеціаліста.
Японська школа менеджменту сформувалася відповідно до японської культури і системи освіти. ПРОТЯГ століть у японців формуван кланово суспільство. Коженая відчував необхідність належати до Певного клану и посідаті в ньом певне місце. У шкірного японців віховується гірі - Почуття вдячності та відданості своєму клану. Дуже високо всегда цінувалася освіта - в Японии Вже декілька століть немає неписьмові. Існує культ вісокої культури ...
