Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Криза середнього віку

Реферат Криза середнього віку





Б. Лівехуд [4, C.124]. Він називав вік 30-45 років своєрідною точкою розбіжних шляхів. Один із шляхів - це поступова психічна інволюція людини відповідно до його фізичної інволюцією. Інший - продовження психічної еволюції незважаючи на фізичну інволюцію. Проходження першого або другого шляху визначається ступенем розвиненості в ньому духовного начала. Тому підсумком кризи має стати звернення людини до свого духовного розвитку, і тоді по той бік кризи він продовжуватиме інтенсивно розвиватися, черпаючи сили з духовного джерела. В іншому випадку він стає "до середини п'ятого десятка трагічної особистістю, що відчуває смуток за старими добрими часами, відчуває загрозу для себе у всьому новому". p align="justify"> Велике значення кризи середнього віку надавав Е. Еріксон [4, C.111]. Вік 30-40 років він називав "десятиліттям фатальної межі", головними проблемами якого є спадання фізичних сил, життєвої енергії та зменшення сексуальної привабливості. До цього віку, як правило, з'являється усвідомлення розбіжності між мріями, життєвими цілями людини і його реальним становищем. І якщо двадцятирічний людина розглядається як багатообіцяючий, то сорок років - це час виконання даних колись обіцянок. Успішне розв'язання кризи, за Еріксоном, призводить до формування у людини генеративність (продуктивності, незаспокоєності), яка включає прагнення людини до зростання, турботу про наступне покоління і про власний внесок у розвиток життя на Землі. В іншому випадку формується застій, якому можуть відповідати почуття спустошення, регресія. p align="justify"> М. Пек звертає особливу увагу на болючість переходу від однієї життєвої стадії до іншої [4, C.130]. Причину цього він бачить у труднощі розставання з виношеними ідеями, звичними методами роботи, ракурсами, з яких звично дивитися на світ. Багато людей, на думку Пека, не хочуть або не здатні витримати душевний біль, пов'язану з процесом відмови від того, що вони переросли. Тому вони чіпляються за старі стереотипи мислення і поведінки, відмовляючись вирішувати кризу. p align="justify"> Емоційні процеси, що супроводжують кризу середнього віку. Перш за все, для кризи характерні депресивні переживання: досить стійке зниження настрою, негативне сприйняття актуальної ситуації. При цьому людину не радує навіть те об'єктивно хороше, що реально є. p align="justify"> Основне почуття - це втома, втома від усього - сім'ї, роботи і навіть дітей. Причому найчастіше реальна життєва ситуація не викликає втоми. Тому можна сказати, що це емоційна втома, хоча нерідко сама людина вважає її фізичної. p align="justify"> Крім того, люди відчувають зниження інтересу або задоволення до всіх подій, апатію. Іноді людина може відчувати систематичне відсутність або зниження енергії, так що доводиться змушувати себе ходити на роботу або виконувати домашні справи. Нерідко зустрічаються гіркі жалю з приводу власної нікчемності, безпорадності. p align="justify"> Особливе місце займають переживання, пов&#...


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психолого-педагогічний супровід в період проходження кризи 7 років і підліт ...
  • Реферат на тему: Симптоми кризи 7 років і методи згладжування негативних проявів кризи у вих ...
  • Реферат на тему: Рефлексія духовного життя людини
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика загальної фізичної працездатності дітей середньо ...
  • Реферат на тему: Вплив біоритмів на фізичну працездатність дітей середнього шкільного віку