Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Тест Клімова та його застосування за визначенням професійно-педагогічних схильностей для фахівців спортивно-педагогічного профілю

Реферат Тест Клімова та його застосування за визначенням професійно-педагогічних схильностей для фахівців спортивно-педагогічного профілю





і культуру професіонала; його психодинамику і емоційно-вольову регуляцію в ускладнених професійних ситуаціях. p align="justify"> Методика Є.А. Климова " Диференційно-діагностичний опитувальник" призначена для виявлення схильності (схильності) людини до певних типів професій. Являє собою досить короткий опитувальник, що з 20 альтернативних суджень. Випробуваному необхідно вибрати один з двох, зазначених у питанні, видів занять (Додаток 1).

В основу методики покладено критерій "об'єкта праці", тобто того, на що або на кого спрямована активна, перетворююча діяльність людини-професіонала.

Виділяються п'ять основних об'єктів професійної діяльності людини: природа (мається на увазі "жива" природа, або біологічні об'єкти), техніка (машини, механізми, матеріали, різні види енергії), людина (дитина, дорослий , старий), знакова система (різні інформаційні системи, цифри, формули, тексти) і художній образ.

Відповідно позначених об'єктів праці виділяються п'ять професійних сфер: "людина - природа", "людина - техніка", "людина - людина", "людина - знак" і "людина - художній образ ".. " Людина-природа ". Якщо ви любите працювати в саду, городі, доглядати за рослинами, тваринами, любите предмет біологію, то ознайомтеся з професіями типу "людина-природа".

Предметом праці для представників більшості професій типу "людина природа" є: тварини, умови їх зростання, життя; рослини, умови їх зростання.

Фахівцям у цій галузі доводиться виконувати такі види діяльності:

вивчати, досліджувати, аналізувати стан, умови життя рослин або тварин (агроном, мікробіолог, зоотехнік, гідробіолог, агрохімік, фітопатолог);

вирощувати рослини, доглядати за тваринами (лісівник, рільник, квітникар, овочівник, птахівник, тваринник, садівник, бджоляр);

проводити профілактику захворювань рослин і тварин (ветеринар, лікар карантинної служби).

Психологічні вимоги професій "людина-природа":

розвинену уяву, наочно-образне мислення, хороша зорова пам'ять, спостережливість, здатність передбачати й оцінювати мінливі природні фактори;

оскільки результати діяльності виявляються після досить тривалого часу, фахівець повинен володіти терпінням, наполегливістю, повинен бути готовим працювати поза колективів, іноді у важких погодних умовах, у бруді і т.п.. " Людина-техніка ". Якщо вам подобаються лабораторні роботи з фізики, хімії, електротехніки, якщо ви робите моделі, розбираєтеся в побутовій техніці, якщо ви хочете створювати, експлуатувати або ремонтувати машини, механізми, апарати, верстати, то ознайомтеся...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування елементарних уявлень та зрозуміти про об'єкти природи (Предм ...
  • Реферат на тему: Людина і природа
  • Реферат на тему: Людина і природа в російській літературі
  • Реферат на тему: Метафоризація дихотомії &людина-природа& в конфуціанських пам'ятниках
  • Реферат на тему: Синдром емоціонального вигорання у професії &Людина-людина&