ть вибрати найбільш раціональну композицію лекції, створити струнку, несуперечливу систему аргументів, умовиводів і висновків. Шлях тут один: постійне самовдосконалення, підвищення рівня загальної і мовної культури, збагачення знаннями. Відома формула В«Поетами народжуються, ораторами стають В»в стислій формі виражає думку про необхідність постійного самовдосконалення. Воно й зрозуміло: як же може вчити інших людина, не володіє сам достатньою культурою, ерудицією, високої партійної принциповістю, тобто всім тим комплексом якостей, якими він повинен володіти як вихователь мас. [5]
Немає сумніву, що ораторський дар різною мірою властивий різним людям, але це означає лише, що кожному бажаючому навчитися добре говорити з трибуни знадобиться різний час для оволодіння цим мистецтвом. Давно став класичним приклад з Демосфеном, який сам зробив себе найпрекраснішим оратором, величезними зусиллями перемагаючи природні мовні недоліки. Багато менш відомі приклади говорять про те, що майже кожна нормальна людина, що вміє мислити, може навчитися і добре говорити. Важливо лише усвідомити цю необхідність, знати свої особливості і можливості, вміти критично їх оцінювати і постійно працювати над собою.
Іноді, намагаючись довести, що навчати монологічного висловлювання неможливо і не потрібно, так як це природний дар, приводять в приклад так званих В«стихійних ораторівВ». Безсумнівно, як у всякому мистецтві, в ораторському мистецтві є люди, талановиті від природи і що розвинули в собі цей дар. Але винятки тільки підтверджують правило, сформульоване Демокритом: В«Ні мистецтво, ні мудрість не можуть бути досягнуті, якщо їм не вчитися В». Адже всі самодіяльні оратори у кого-небудь вчилися. Володіючи високо розвиненими спеціальними лінгвістичними здібностями, особливо такою здатністю, як мовний слух [6], самобутні оратори, постійно розвиваючи ці якості шляхом спостережень і вправ, часто досягали найвищого ступеня досконалості.
Удосконалення лекторської майстерності - процес нескінченний і найбільше залежить від активного тренування: щоб навчитися виступати, треба робити це. Та видима легкість, з якою виступають в будь-якій аудиторії чудові оратори, є результат їх величезного повсякденної праці. Так, коли А.В. Луначарського запитали, коли ж він встиг підготуватися до лекції, яку він прочитав несподівано, він відповів: В«Я готувався до неї все життяВ». Постійно навчаючись, вдосконалюючись, лектор намагається багато в чому наслідувати видатним майстрам, брати з них приклад. Це, звичайно, вірний шлях, проте слід пам'ятати, що манеру, стиль ораторської мови не можна сліпо копіювати, тим більше якщо цей ораторський стиль суперечить вашим індивідуальним особливостям. [7]
В
2. Образ оратора і мовний стиль
Чи завжди ми знаємо свої мовні особливості, можемо об'єктивно їх аналізувати і оцінювати? Щоб отримати можливість для вивчення своїх індивідуальних мовних особливостей, розглянемо деякі узагальнені...
