стість 208
Контрольні питання до теми № 13 210
ТЕМА 14. ПАМ'ЯТЬ 211
Лекція 14. Пам'ять 211
Основні процеси та закономірності пам'яті 212
Види пам'яті 220
Типи пам'яті 221
Контрольні питання до теми № 14 223
ТЕМА 15. УВАГА 224
Лекція 15. Увага 224
Визначення уваги як психічного феномену 224
Властивості уваги 227
Види уваги 233
Контрольні питання до теми № 15 236
ТЕМА 16. ПОНЯТТЯ МИСЛЕННЯ 237
Лекція 16. Поняття мислення 237
Відмінність мислення від чуттєвого пізнання 237
Моделі мислення 238
Характеристики мислення 240
Види мислення 245
Контрольні питання до теми № 16 252
ТЕМА 17. МОВА І МОВУ 253
Лекція 17. Мова і мова 253
Загальні поняття мови й мови 253
Історія розвитку (еволюції) ідей про природу мови і мовлення 255
Функції мови і мови в життєдіяльності людини 259
Види промови 261
Проблема розуміння мовного повідомлення 264
Розуміння складних синтаксичних структур 266
Розуміння складного повідомлення. Сенс. Підтекст 267
Категорії читаючих 269
Мовні особливості особистості 269
Контрольні питання до теми № 17 271
ТЕМА 18. ВООБРАЖЕНИЯ 272
Лекція 18. Уяви 272
Визначення уяви 272
Функції уяви 274
Теоретичні концепції уяви 276
Уява в структурі психічних процесів 277
Способи уяви 280
Види уяви 281
Контрольні питання до теми № 18 285
ТЕМА 19. ТЕМПЕРАМЕНТ 287
Лекція 19. Темперамент 287
Особливості темпераменту як властивості особистості 287
Структура темпераменту 288
Властивості темпераменту 289
Класифікація темпераментів 291
Контрольні питання до теми № 19 297
ТЕМА 20. ХАРАКТЕР 298
Лекція 20. Характер 298
Поняття характеру 298
Класифікація характеру 300
Співвідношення темпераменту і характеру 304
Контрольні питання до теми № 20 305
ТЕМА 21. СПРОМОЖНОСТІ 306
Лекція 21. Здібності 306
Загальне поняття про здібності 306
Проблематика дослідження здібностей 307
Визначення поняття В«здатністьВ» 307
Сучасні напрямки 309
Природа здібностей 309
Концепції виникнення здібностей 309
Задатки 310
Схильність 311
Види здібностей 312
Моделі інтелекту 313
Креативність (загальні творчі здібності) 317
Обучаемость (Загальні здібності до засвоєння навчальних знань) 320
Контрольні питання до теми № 21 324
ТЕМА 22. НАВЧАННЯ 325
Лекція 22. Навчання 325
Освіта та світові освітні тенденції 325
Розвиток цивілізації і освіта 326
Проблеми сучасної вищої освіти та шляхи їх вирішення 326
Навчання та вчення 327
Психологія навчальної діяльності (психологія навчання) 334
Використання образного мислення для засвоєння знання. Оперування знаково-символічними образами 336
Особистість і навчальний процес 337
Мотивація навчання 337
Мислення і навчання 338
Розвиток емоційно-вольової сфери. Контроль знань і особистісна тривожність (іспити і тривожність) 340
Самоосвіта і самонавчання 340
Контрольні питання до теми № 22 <...
