в факторів, що свідчать про комфортності і дискомфортности світу, набуває потенційно нескінченний характер діалогу потреб і можливостей всіх і кожного з нас. p> Оцінка, осмислення світу людиною відбуваються опосередковано, через культуру. Вона, склалася до народження кожної конкретної людини, освоюється їм, тобто перетворюється на утримання свого власного Я, у свою особистісну культуру. Тим самим двоящегося світ набуває для людини проблемну, що підлягає вирішенню форму насамперед у культурі і через культуру. Вона організована таким чином, що як би надає можливість людині самому оцінювати, вибирати, але не тільки умоз-рітельно, але і практично формуючи програми своєї діяльності, самі предмети оцінок. Йдучи цим шляхом, людина може долати наростаючі небезпеки, стверджувати своє існування в неоднозначному світі. p> 1. Людина в роздвоєне світі
Повсякденний досвід розкриває великі відмінності в оцінках світу у різних людей. При уважному розгляді виявляється, що тут щось більше, ніж випадковості думок, смаків, але свідчення якихось глибинних масових відмінностей, пов'язаних з самими основами існування суспільства. Звертає на себе увагу великий розрив між думкою вчених, що намагаються, наприклад, відтворити об'єктивну загальну картину екологічного стану планети, країни, регіону і т.д., і людьми, що живуть цінностями повсякденному житті. Більшість людей, як би вони не сприймали абстрактні висновки вчених, не можуть класти їх у основу рішення щоденних проблем. Вони вирішують проблеми, які вже безпосередньо увірвалися в їхній будинок у вигляді нестачі грошей, загрози втратити роботу, конфлікту з конкретним сусідом, дефіцитом продуктів і т.д. Люди постійно намагаються зробити світ кращим для себе, своєї сім'ї, для тих, кого вони вважають своїми. Відмінності в цих оцінках посилюються у зв'язку з тим, що коло цих "ближніх" може звужуватися до однієї людини, до самого себе, але може і розширюватися до всього людства, до всіх гіпотетичних мешканців всесвіту. Більшість може не знати про висновки науки чи розцінювати їх як щось далеке, можливо, лише більш-менш тривожне або цікаве. Вони осмислюють світ в історично сформованих формах культури, яка включає як архаїчні пласти, так і виникли під впливом науки. Можна констатувати, що світ осмислюється через дуальну опозицію: "світ виступає як відтворений, осмислюється у формах склалася культури - світ виступає як відтворений наукою у формі розвиваються понять ".
Різниця між цими полюсами досить істотно. Другий полюс формується в процесі професійної наукової діяльності, яка виникає лише на певному етапі історії. Формування наукових знань - відкритий процес, тобто постійно акумулює, організуючий наростаючі потоки інформації. Наукові знання не залишаються незмінними в кожній своїй клітинці. Саме це стимулює зростаюче занепокоєння суспільства з приводу зростання різноманітності відкриваються небезпек. Виникнення науки - одна з відповідей суспільства на ускладнення, переви...
