їй мотив, дію і відповідна йому мету, операції і відповідні їм способи здійснення дії, фізіологічні механізми, реалізатори діяльності. Між компонентами діяльності існують переходи і трансформації. Аналіз утворюють діяльність одиниць привів до висновку про єдність будови зовнішньої і внутрішньої діяльності у формі якої існує психічне. Показані переходи від зовнішньої діяльності до внутрішньої (інтеріоризація) і від внутрішньої - До зовнішньої (екстеріорізація). Так переборювалася містифікація психіки, свідомості.
Діяльність передбачає суб'єкта діяльності, особистість. У контексті теорії діяльності розрізняються освіти В«індивідВ» і В«особистістьВ». Особистість є продуктом всіх відносин людини до світу, що реалізуються сукупністю всіх різноманітних діяльностей. Основними параметрами особистості є широта зв'язків людини з світом, ступінь їх иерархизированность і загальна їх структура. Підхід до вивчення особистості з позиції теорії діяльності успішно розвивається в радянській психології.
2. Вчення О.М. Леонтьєва
Основні теоретичні положення вчення О.М. Леонтьєва:
В· психологія - Це конкретна наука про породження, функціонуванні та будові психічного відображення реальності, яке опосередковує життя індивідів;
В· об'єктивним критерієм психіки є здатність живих організмів реагувати на абіотичні (Або біологічно нейтральні) впливу;
В· абіотичні впливу виконують сигнальну функцію стосовно біологічно значимим подразників:
В· подразливість - це здатність живих організмів реагувати на біологічно значущі впливу, а чутливість - це здатність організмів відображати впливу, біологічно нейтральні, але об'єктивно пов'язані з біологічними властивостями;
В· в еволюційному розвитку психіки виділяються три стадії: 1) стадія злементарной сенсорної психіки, 2) стадія перцептивної психіки, 3) стадія інтелекту;
В· розвиток психіки тварин - це процес розвитку діяльності;
В· особливостями діяльності тварин є:
а) вся активність тварин визначається біологічними моделями;
б) вся діяльність тварин обмежена рамками наочних конкретних ситуацій;
в) основу поведінки тварин у всіх сферах життя, включаючи мову і спілкування, складають спадкові видові програми. Научение у них обмежується придбанням індивідуального досвіду, завдяки якому видові програми пристосовуються до конкретних умов існування індивіда;
г) у тварин відсутня закріплення, накопичення і передача досвіду в матеріальній формі, тобто у формі матеріальної культури;
В· діяльність суб'єкта є тим змістовним процесом, в якому здійснюються реальні зв'язку суб'єкта з предметним світом і який опосередковує зв'язки між об'єктом і впливає на нього суб'єктом;
В· діяльність людини включена в систему суспільних відносин та умов;
В· основний характеристикою діяльно...
