Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Проблеми розвитку дітей від молодшого шкільного віку до юності

Реферат Проблеми розвитку дітей від молодшого шкільного віку до юності





ісяці життя дитини, особливо в грудному віці, виникає природний дует між батьками і дитиною. Дует, в якому батьки постійно вловлюють його бажання і відповідно реагують. У сім'ях близнюків дует перетворюється на тріо. Займаючись близнюками, батьки менше прислухаються до кожного з них, адже доводиться приділяти увагу відразу двом. Таким чином, у кожного з близнюків менше шансів для самовираження, вони не такі вимогливі і рано звикають до компромісів - не все робиться відповідно їх бажанням або ініціативою. Зазвичай близнюки весь час проводять разом, що не дає дитині побути одному, наодинці з собою, своїми думками і відчуттями. Курт Віннікот, британський дитячий лікар і відомий психоаналітик, часто згадував В«необхідність побути на самотіВ» як для дорослого, так і для дитини. На його думку, вже в перші місяці життя у новонародженого виникає потреба побути на самоті: немовля багато чого навчається, спілкуючись з самим собою, пізнаючи процеси, що відбуваються з його тілом і душею. Так починається самопізнання, так народжується індивідуальність особистості. Будь-яка людина - Дитина чи дорослий - гостро потребує особистому просторі і часу, але у близнюків можливості усамітнитися обмежені, вони весь час знаходяться один з одним. Близнюки в парі функціонують часто як єдина система, що нерідко кожен близнюк сприймає іншого як частину самого себе, як своє продовження і доповнення. Деяким блізнецовим парам властивий дух змагання і суперництва. Можна виділити такі типи відносин у блізнецових парах:

1) Кожен близнюк в парі сприймає себе та іншого як половину союзу. У таких парах близнюки часто роблять все однаково, у них яскраво виражене відчуття В«миВ». p> 2) Близнюки шукають одне в одному підтримки, достатньою мірою залежні один від іншого. p> 3) Близнюки протиставляють себе один одному, їх ролі та функції в сім'ї зазвичай чітко розділені. p> 4) Обидва близнюка відносяться до В«близнецовостиВ» з деяким захопленням, вважають це прекрасним і дивовижним. p> 5) Відносини в парі будуються на основі змагання, близнюки постійно прагнуть перевершити один одного. p> Н.В. Іськольдський, запропонував іншу типологію взаємовідносин у парах близнюків: для першого типу були характерні близькі стосунки між близнюками з прагненням бути схожими один на одного; для другого - близькі відносини з прагненням бути не схожими один на одного; для третього - неблизькі відносини зі прагненням бути схожими; для четвертого - неблизькі відносини з прагненням близнюків відрізнятися один від одного. Відносини, які складаються в блізнецових парах, по-різному впливають на особливості особистості самих близнюків. Виявилося, що тип взаємодії в парі більше впливає на особистісні характеристики, ніж на інтелект. Усередині сім'ї можна виділити різні підгрупи: батьки, діти. Якщо ж у сім'ї є близнюки, то виділяється особлива близнецовая підгрупа, яка може сильно впливати на інших членів сім'ї. Від усіх сімейних негараздів близнюки можуть знайти підтри...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діти-близнюки і їх психологічні особливості
  • Реферат на тему: Вивчення взаємно впливають один на одного математичних параметрів
  • Реферат на тему: Близнюки і блізнецовий метод
  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Уявлення китайських і російських студентів один про одного, як про суб' ...