ень втрачає інтонацію на короткий час, можна різким виділенням акомпанементу повернути в висотне положення. Якщо втрата інтонації спостерігається на тривалому ділянці, слід по звуку зняти всю фактуру крім баса аж до нового епізоду. Якщо сталася зупинка виконання і музична карта не допомагає, слід спокійно домовитися з учнем, з якого епізоду відновлювати гру.
Читання з листа є дуже важливим моментом майстерності акомпаніатора. При читанні музичних текстів в чотири руки особливо загострюється завдання ритмічної стійкості безперервного і дуже рівного ритмічного виконання. В основі виправдали себе методів навчання читанню з листа і транспонированию лежить процес засвоєння з перших кроків у навчанні набору формул (гами, акорди, арпеджіо). Їх називають узагальнені фактурні формули. Перед читанням тексту запропонуйте учневі відшукати в ньому знайомі формули: гаммообразние побудови, арпеджіо, ламане або коротке, акордові або хроматичні послідовності. Перша вправа краще всього засновувати на русі чвертями, як швидкості ритму, відповідні нашої ходьбі, життєвому звичного ритму. Для створення м'язового відчуття акордових комплексів і інтервалів потрібно виховати навички: а) швидкого зорово-слухового впізнання інтервалу або акорду за його специфічному малюнку на будь-якій ділянці нотного тексту, включаючи додаткові лінії, б) миттєві реакції пальців на зорово-слуховий сигнал на основі елементарних В«типовихВ» апплікатурних формул (секунда, терція); Краще починати з терцій, потім з квінт, тому що цей інтервал часто зустрічається в акомпанемент старовинних танців і народних пісень. Принципово важливо виховати в учня навик читання інтервалу, акордів, а потім і всієї фортепіанної фактури прийомом В«знизу вгоруВ». Це стратегічно важливо щоб потім, при читанні нових складних текстів, вдаючись до скорочень очей учня, міг утримувати басовий голос, а значить, фіксувати нас в тональності і в ритмі. Читання з аркуша в ансамблі спонукає повільного діяти енергійніше, а метушливого розважливим і спокійніше. Цей ефект дійсний на всіх етапах навчання піаніста. При читанні акордової фактури важливим моментом є точна зорова фіксація тих нот, які при зміні гармонії залишаються в наступному акорді, тому що вони закріплюють пальці піаніста в певному діапазоні клавіатури, і вже навколо них йде варіювання основного тексту. Вирішальною умовою безперервного і виразного виконання по нотах є здатність передбачати його варіантні зміни. При читанні з листа не слід особливої вЂ‹вЂ‹уваги звертати на клавіатуру. Якщо виникає ситуація В«руки не підутьВ», краще спростити фактуру до басового голосу або гармонійного підголоска. При цьому ні в якому разі не можна дорікати учня, бо головне не зупинятися і не втрачати соліста.
Підготовча робота до транспонированию:
1. Визначаємо основну тональність; 2. Визначаємо, в межах якого акорду полягає мелодійна лінія. Одночасно осмислюється тривалість звучання акордів фактури і частота гармонійних змін; 3. Визначаємо наявність більш складних акордів, неакордові звуки (затримання, прохідні) і їх ставлення до звучної гармонії. Для тренування можна взяти В«БабакВ» Бетховена. Для транспозиції правої руки потрібно зробити аналіз інтервальних співвідношень звуків мелодії, а в позиції лівої руки визначимо аналіз гармонійних функцій. Зберігаючи інтервальні координати і ладові функції, можемо виконати акомпанемент в будь тональності.
