себе. Існує декілька стратегій інформування, принципово розрізняються ступенем використання оціночних категорій, фокусуванням і використовуваної термінологією.
Враховуючи той факт, що клінічний психолог або лікар отримує в процесі обстеження клієнта (пацієнта) досить велика кількість об'єктивних даних, можлива різна фокусування при інформуванні. Можна фіксувати увагу на: а) явних відхиленнях функціонування організму і психіки, б) всіх наявних відхиленнях; в) відхиленнях, які індивід здатний осмислити і змінити; г) всьому спектрі проявів - і нормальних і аномальних; д) нормативних ознаках і проявах. Відомі три підходи при фокусуванні уваги та інформування людини: оптимістична, песимістична і нейтральна. Одна і та ж інформація може бути сприйнята як позитивна, негативна або індиферентна. Класичним прикладом може служити інформування про кількість рідини в склянці води: 1) склянку наполовину повний, 2) наполовину порожній або 3) рідина в склянці займає половину обсягу. Можливий вибір різних об'єктів фокусування уваги людини в процесі надання психологічної допомоги. Це можуть бути окремі функції або діяльність всього організму і особистості (В«У Вас якісно порушений процес мотиваційного опосередкування діяльності та змінена ієрархія цінностей В»абоВ« У Вас відзначаються істотні відхилення в поведінці внаслідок акцентуацій характеру і порушення вольової регуляції діяльності В»).
У процесі інформування відзначається різний підхід не тільки до фокусування, але і до опису та оцінки виявляються в процесі інтерв'ювання та діагностики клінічних феноменів. Можливі оцінний або описовий підходи. У першому випадку інформування включає оціночні категорії (Адекватний-неадекватний, нормальний-патологічний, здоровий-хворий, дефектний і т.д.). У другому - психолог або лікар при інформуванні намагається уникати оціночних категорій і орієнтується лише на опис клінічних феноменів, надаючи в разі необхідності багатоваріантність тлумачення отриманих фактів.
Істотним в процесі інформування є також використовувана клініцистом (психологом або лікарем) термінологія. Він може застосовувати специфічну наукову термінологію і навіть жаргон (В«різноплановість мисленняВ», В«використання каузальної атрибуції В»тощо), незрозумілі обстеженому, або, враховуючи мовні та інші параметри клієнта, робити висновок на повсякденній мові.
1.3 Навчання навичкам саморегуляції
Навчання навичкам саморегуляції в процесі психологічного консультування здійснюється різними способами з орієнтацією на пріоритетність надання клієнту або пацієнту максимально можливої вЂ‹вЂ‹інформації про способи і методах психологічного захисту і компенсації, сано-і патогенетичних патернах мислення та прогнозуванні закономірності розвитку, етапах та наслідки міжособистісних і внутрішньоособистісних конфліктів. Індивід у процесі консультування навчається навичкам рефлексивного стилю мислен...
