ів, чиї батьки є робочими підприємств, сільського господарства, службовцями, домогосподарками і мають середній і нижче освітній ценз (58,5%), дає в майбутньому таким студентам більше шансів для вертикальної соціальної мобільності, і є однією з привабливих і сильних сторін політики вищих навчальних закладів.
Соціальна приналежність студента обумовлюється соціальним шаром, до якого належать його батьки. Соціальна структура російського суспільства в останнє десятиліття інтенсивно змінюється. За ці роки вже помінялися три тенденції в соціальній структурі російського суспільства, що обумовлено базовими змінами форм власності. В даний час структура суспільства характеризується появою шарів (страт) на основі взаємодії різних форм власності: менеджерів - нового управлінського шару (нової еліти), середніх верств, безробітних і т.д. p> За даними деяких соціологічних досліджень, стратификационную модель сучасного російського суспільства можна представити таким чином: правляча і економічна еліта становить 0,5%; верхній шар - великі та середні підприємці, директори великих і середніх приватизованих підприємств, інші субелітних групи - 6,5%, середній шар - представники дрібного бізнесу, кваліфіковані професіонали, середня ланка управління, офіцери - 20%; базовий шар - рядові фахівці, помічники фахівців, робітники, селяни, працівники торгівлі і сервісу - 60%; нижчий шар - малокваліфіковані і некваліфіковані працівники, тимчасово безробітні - 7%; В«соціальне дноВ» - 5%.
Основна маса студентів рекрутувалися з середнього та базового шару, який складає 80% населення Росії, і ВУЗ, залучаючи студентів з цих верств населення, має певний резерв абітурієнтів.
Більшість студентів, що поступили до ВНЗ в 2008 р., а саме: 73,1%, мають середній рівень сукупного сімейного доходу; високий рівень у 5,9% надійшли, 16,2% мають швидше низький і 4,8% - низький рівень сімейного доходу. p> Психологічні характеристики студентів
Аналіз психологічних характеристик студентів набуває принципового значення при побудові соціально-типового портрета студентства. Традиційно даний аналіз включає в себе розгляд трьох аспектів: рівень домагань, сугестивність, здатність до самостійної діяльності. У цілому фіксується досить високий рівень домагань. Увійти в політичну і економічну еліту прагнуть 6,2% студентів, надійшли до ВНЗ в 2008 р., 42,5% прагнуть реалізувати успішну кар'єру; надійне і високооплачуване місце сподіваються отримати 49,8%, і тільки 1,5% студентів не прагнуть реалізувати себе в політиці й економіці. Це говорить про тому, що основна маса надійшли - особи з сильною нервовою системою, схильні до домінування. Це також може свідчити про прагнення індивіда до активної участі у громадському та політичному житті країни. Подіями вітчизняної та міжнародної політики цікавиться 43,8% студентів; вітчизняна політика цікавить 11,6% опитаних; деякі події вітчизняної політики - 25,5%; місцеві політичні події хвилюють 6,2% студентів; не ...
