цікавляться політикою тільки 13,2% від усіх опитаних.
Основна маса студентів легко переключається з одного заняття на інше, легко концентрують свою увагу (величина нормованого індексу дорівнює 0,74), що, ймовірно, може свідчити про сприйнятливості студентів до навчання, а, отже, про їх здатності адаптуватися до нових видів навчання.
Навчання у вищому навчальному закладі і професійна орієнтація студентів
Важливість вивчення професійних орієнтацій студентів пов'язана з виявленням мети навчання в університеті і основної причини, за якою студенти вибирають саме даний тип навчального закладу. Вибір ВНЗ випускниками шкіл - це не тільки вибір місця навчання, а й професійне самовизначення, визнання ними пріоритету певного способу життя. Метою свого навчання 49,3% студентів вважають отримання спеціальності з подальшим успішним працевлаштуванням; 36,4% основним мотивом вступу називають необхідність отримання вищої освіти; метою 10,4% надійшли студентів було підвищення рівня знань; надійшли до ВУЗу, щоб отримати другу спеціальність, 3,9% опитаних. Прагматизм у професійній діяльності продовжує відігравати домінуючу роль серед цілей навчання. Чисто освітні мети (В«підвищення рівня освітиВ»), які характерні для молоді, яка не має чітко вираженої професійної спрямованості та життєвого досвіду, назвали 10,4% студентів. У 2002 р. така мета навчання - підвищення рівня освіти - була названа 37,5% опитаних.
При надходженні студентів залучають доступність освіти - 50,7%; нові інформаційні технології в процесі навчання - 37,8%; гнучкий графік навчання - 31,3%; висока якість навчання - 28,9%. Звертає на себе увагу той факт, що 31,6% студентів прийшли до ВУЗу за рекомендацією знайомих і друзів, а от реклама ВУЗу привернула лише 6,4% опитаних. У Нині в умовах гострої конкуренції вищих навчальних закладів у боротьбі за абітурієнтів важливим є якість та ефективність їх рекламної діяльності. Реклама відображає позицію ВУЗу, формує його образ у свідомості потенційних споживачів освітніх послуг. І низький відсоток опитаних студентів, яких привабила реклама ВУЗу, каже про неефективну рекламної діяльності, яка в цілому проводиться у філіях.
Основна маса опитаних приходить після закінчення школи, ліцею або гімназії - 69,9%; ПТУ або технікум закінчили 26% опитаних; вища навчальний заклад - 4,1%. Порівняно з 2005 р. у два рази зріс відсоток студентів, які мають досвід роботи. В основному вони працювали на малих недержавних підприємствах. p> У 2008 р. до ВНЗ прийшли студенти, які мають хорошу довузівську підготовку (табл. 2).
Таблиця 2
Назвіть середній бал Вашого шкільного атестата
Відповіли
Частота
Відсоток
Тільки 5
В основному 5
Порівну 5 і 4
В основному 4
Порівну 3 і 4
В основному 3
