е в історії американського мистецтва. Але одночасно цей крок спричинив за собою і трагічні події, що призвели його до душевної катастрофи і смерті. p> Наприкінці 1888 двадцятисемирічний Мак-Доуелл повернувся на батьківщину. Він оселився в Бостоні, - місті, засвоївши європейські культурні традиції і впродовж двох століть пользовавшемся репутацією самого просвященного центру Північної Америки.
Вісім років, проведені Мак-Доуелл в Бостоні, складають самий інтенсивний творчий період в житті композитора. Концертні виступи і педагогічна діяльність не відволікали його від твори. Його найбільш значні твори , створені в цей період: Друга (В«ІндіанськаВ») сюїта, відомий збірник фортепіанних п'єс В«Лісові ескізи В», сонатиВ« Tragiсa В»іВ« Eroica В», ряд концертних етюдів, десятки пісень на власні тексти, симфонічна поема В«Ланселот і Елейн В»по Теннісону. Бостонским оркестром була вперше зіграна симфонічна поема Мак-Доуелл В«Гамлет і ОфеліяВ» за Шекспіром, закінчена ще в Німеччині. Величезний успіх мав його Другий фортепіанний концерт (Перший, який отримав гаряче схвалення Ліста, виконувався ще у Веймарі в 1882 році). Твори Мак-Доуелл швидко завоювали широке і захоплене визнання. Вперше в історії професійної музики США американський композитор зайняв таке високе місце в оцінці своїх співвітчизників.
Однак дуже скоро цей В«європейський інтелігентВ» мав зіткнутися з дійсністю капіталістичної Америки.
Коли Колумбійський університет - високоавторитетному навчальний заклад, що знаходиться в Нью-Йорку, - запропонував Мак-Доуелл очолити кафедру музики, громадянську свідомість композитора не дозволила йому відмовитися. Робота в університеті, в який прагнули студенти не тільки з культурних північно-східних штатів, але і з далекої В«дикого Заходу В»і сільськогосподарського Півдня, відкривала перед Мак-Доуелл найширші перспективи просвітницької діяльності. У 1896 році він переїхав до Нью-Йорк і занурився в педагогічну діяльність з запалом і безкорисливістю, гідними спадкоємця Шумана і Ліста.
Складений Мак-Доуелл проект п'ятирічного навчання композитора викликає захоплення широтою кругозору автора, його величезною ерудицією. У програму були включені не тільки музично-теоретичні дисципліни, але і курси з естетики та історії музики. Широке загальноестетичного освіта була в очах Мак-Доуелл обов'язковою передумовою формування майбутнього композитора.
У центрі освітлюваних їм естетичних питань стояла проблема національного музикою. Над нею композитор багато і глибоко розмірковував. В«Індіанська сюїтаВ», теми якої були запозичені з справжніх записів американського етнографа, відображає тривалий інтерес Мак-Доуелл до цієї проблемі. Однак чуттям великого художника він зрозумів, що національна американська композиторська школа в музиці не може бути створена на основі індіанського фольклору, який сформувався в ізоляції від американського життя в цілому; він стверджував у лекціях, що тільки музика, здатна втілити характерні риси психічного складу народу і його культури, може претендувати на роль національного мистецтва.
Але саме те, що захоплює нас у розробленій ним системі музичної освіти, викликало незадоволення дирекції університету. Мак-Доуелл запропонували обмежитися деякими дешевим В«сурогатомВ» художньої освіти - курсом практичного керівництва з композиції в дусі поширених американських комерційних курсів з усіх галузей науки і техніки.
Мак-Доуелл відмовився йти на компроміс зі своїми переконаннями і подав заяву про звільнення. Щоб уникнути громадського скандалу, ректор повідомив в пресу, що відхід Мак-Доуелл з університету був викликаний бажанням цілком присвятити себе творчості. Але композитор друковано спростував заяву ректора, роз'яснюючи, що кинув справу тільки тому, що комерційний дух, пануючий в університетській системі, несумісний з ідейним служінням мистецтву. Опікунська рада університету був обурений незалежною поведінкою свого В«службовцяВ», навіть якщо їм був В«Найбільший музичний геній АмерикиВ». Користуючись випробуваними методами безпринципною політичної боротьби, рада почала цькування композитора. Приголомшений брехливими звинуваченнями, Мак-Доуелл до такої міри втратив душевну рівновагу, що його довелося помістити в лікарню для нервовохворих. Там, три роки потому, закінчив своє життя основоположник професійної композиторської школи США. p> У музиці Мак-Доуелл - лірик-мініатюрист.
Серед шістдесяти з гаком опусів, що утворюють його творче спадщина, зустрічається чимало творів великої форми - 3 симфонічні поеми, 2 оркестрові сюїти, 2 фортепіанних концерту, 4 великі фортепіанні сонати. Сам композитор був схильний оцінювати цю область, як найбільш значну в його творчості, і засмучувався тим, що американські видавці воліли друкувати його романси і дрібні фортепіанні п'єси, які знаходили широкий попит. Але саме в ліричних мініатюрах проявилася найяскравіше індивідуальність Мак-Доуелл.
Н...
