після хвороби, передбачає і надалі труднощі в психосоціальної адаптації, особливо у тих, кого лікували опроміненням в ранні роки. У дітей з пухлиною мозку часто виникають труднощі з навчанням, соматичні проблеми, пов'язані з функціональними обмеженнями.
Застосування болезаспокійливих засобів і лікування при раку повинні бути ефективними. Батьки переживають важкі часи, коли у дитини виникає рецидив або він помирає.
На ранніх стадіях хвороби батьки хочуть не тільки почути конкретну інформацію про те, наскільки професійно проводиться лікування, а й отримати підтримку, бути в контакті з лікарями. Вони часто шукають інші сім'ї з такими ж ситуаціями. Довгий спостереження сімей з хворою дитиною показує, що добре адаптуються в психосоциальном плані після закінчення лікування частіше всього ті сім'ї, де добре володіли ситуацією під час хвороби. Немаловажні також підтримка з боку друзів і родичів, спілкування з іншими людьми.
Найгірший психосоціальний прогноз у хворих на рак дітей був пов'язаний з пізнім дебютом хвороби і рецидивом (особливо якщо пухлина локалізувалася в мозку), а також іншими стрес-факторами в сім'ї (наприклад, матеріальні проблеми).
Незважаючи на поліпшення прогнозу щодо деяких форм раку, діти все одно вмирають. Багато батьків з цим справляються, але через кілька років у них можливий розвиток психічних проблем. Ризик вище, якщо хвороба протікала довго і соціальна підтримка сім'ї була слабкою. Якщо дитина вмирає, батьки завжди потребують психологічної підтримки. Інтенсивна підтримка сім'ї в цей найважчий час може дати батькам можливість краще впоратися з ситуацією.
При взяття аналізів, лікуванні цитостатиками і ускладненнях ефективне застосування фармакологічних засобів, але можна використовувати і психологічні методи, щоб згладити неприємні відчуття. Гіпноз або абстрагування від ситуації можуть зменшити переживання дитиною болю або страху.
Перед поверненням до колишніх умов, в школу дитину потрібно спеціально готувати, щоб полегшити адаптацію. Після хвороби багато дітей по-іншому осмислюють життя, краще бачать її позитивні сторони.
3 ДІАБЕТ I ТИПУ
Діабет 1 типу проявляється зазвичай між трьома і п'ятнадцятьма роками. Він відрізняється від інших хронічних хвороб однорідним течією. p> У 1950-і рр.. існували різні теорії, згідно з якими захворювання нібито провокують особливі особистісні риси людини. Контрольні вивчення не змогли довести цих гіпотез. В останні роки виявлено взаємозв'язок між проявом діабету і психосоціальним стресом (негативні життєві переживання), який може бути одним з факторів виникнення хвороби.
Ще більш очевидний зв'язок між психосоціальними факторами і перебігом хвороби. Більшість дітей пристосовуються до хвороби і при розумних обмеженнях в їжі, фізичної активності та звичках ведуть нормальне життя.
Міжнародні дослідження психічного здоров'я дітей та підлітк...
