идом за лідерство та першість. Таким чином, громадська життя не може існувати поза конфліктом, і основним завданням вивчення конфлікту Боулдинг вважає створення його загальної теорії. p> Її побудова можливо перш все тому, що всі конфлікти мають загальні зразки розвитку, схожу динаміку, проходять одні й ті ж витки розвитку. Прогнозування і управління конфліктами є основною метою їх вивчення в концепції загальної теорії конфлікту.
У загальній теорії конфлікту Кеннета Боулдінга виділено два аспекти соціального конфлікту, тобто, його фундаментальної структури - статичний і динамічний. Статичний аспект конфлікту - розкривається через аналіз суб'єктів, залучених в конфлікт (сторін конфлікту) і відносин між ними (причин, що спонукали розвиток протиріч). Дані категорії не залежать від розвитку конфлікту і певною мірою є причиною його виникнення.
Що стосується динамічного аспекту, то сюди слід віднести інтереси сторін, що заохочують конфліктне поведінку людей, динаміку розвитку конфлікту як відповіді сторін на зовнішні виклики.
Як видно з аналізу наведених вище концептуальних точок зору на природу і сутність конфлікту, функції конфлікту також можуть різнитися в залежності від поглядів на нього.
По Л. Козеру, функціями конфлікту є зняття напруженості між сторонами, отримання об'єктивної інформації про довкілля і силах суперника, сплачіваніе соціальної групи перед лицем небезпеки. Важливою функцією тут також буде нормотворчість, створення нових соціальних законів та інститутів в результаті успішного подолання конфлікту. Іншими словами, конфлікт несе ряд позитивних функцій при успішному своєму дозволі. На інші функції конфлікту звертають увагу Даррендорф і Боулдинг.
Разом з тим, всі ці концепції ріднить той факт, що в основі будь-якого конфлікту лежить протиріччя. Саме його і потрібно вважати відправною точкою для виникнення і розвитку конфлікту. Тим не менш, не всяке протиріччя викликає конфлікт. У малих групах, де існує велика емоційна зв'язок між учасниками (наприклад, в сім'ї або музичній групі), будь-які конфлікти можуть згладжуватися вже на стадії свого появи, оскільки для їх подальшого існування вони можуть бути згубними. Однак дане виключення радше підтверджує правило. Одного разу з'явившись, протиріччя в культурному рівні, соціально-економічних відносинах і в родині, і в музичній групі буде викликати конфлікт раз за разом, поки не буде усунуто.
Що ж необхідно для подолання протиріч? На думку Ральфа Даррендорфа, їх успішне регулювання і подолання можливе за наявності трьох важливих складових:
1) визнання різних точок зору;
2) висока організованість конфліктуючих сторін;
3) наявність правил гри.
Іншими словами, не можна подолати конфлікт, якщо одна із сторін продумує складний шаховий хід, а інша використовує дошку в якості зброї. Тут потрібно брати до уваги той факт, що саме конструктивне рішення конфлікту буде успішним. Насильницькі способи вирішення конфлікту не можна вважати успішним його врегулюванням чинності того, що вони не усувають причин конфлікту, а тільки посилюють соціальну напруженість між суб'єктами. Про ці та інші способи конфлікту більш докладно розповідається в наступній частині моєї роботи.
Оцінюючи сучасну соціально-філософську ситуацію з вивченням конфлікту на Заході, російський вчений-конфликтолог Д.П. Зеркин у своїй роботі "Основи конфліктології" вірно зазначає: "У західній політології склалася одна з головних парадигм - Парадигма конфлікту, поряд, між іншим, з парадигмами згоди і плюралізму "[8, c. 20]. p> Таким чином, в сучасній гуманітарній науці конфлікт у відповідності з діалектичним світоглядом частіше всього розглядається як прояв протиріч, ворожнечі, незгоди і при цьому зазвичай вірно показується "корислива" сутність конфлікту, коли він служить необхідним і виправданим для досягнення цілей і завдань визначених соціальних груп. Таке розуміння конфлікту, з одного боку, є досить цинічним, але з іншого, будучи діалектичним, воно найбільш повно дає досліднику уявлення, що ж таке конфлікт насправді.
Розмірковуючи далі про такий соціально-філософської категорії, як конфлікт, не можна не підкреслити його суб'єктну складову. На поверхні адже саме суб'єкт часто асоціюється з конфліктом, хоча об'єктивні протиріччя, керуючі його поведінкою для розуміння природи конфлікту ще більш важливі. Тим не менш, саме конфліктність тієї чи іншої людини, соціальних груп, їх конкуренція і боротьба зазвичай сприймаються в якості причини існування конфлікту. На наш погляд, саме в первозданній суб'єктності конфлікту виявляється його природно-природне походження.
З іншого боку, виходячи з основних сучасних наукових поглядів на сутність і природу конфлікту, будь-яка конфліктна ситуація на ранніх етапах свого існування є керованою. Більше того, нею можна і необхідно управляти. p> Таким чином, соціально-філософське вивчення природи конфлік...
