ндивідуальних цінностей людини, суспільства, людства. Відбиваючись у суспільній та індивідуальній свідомості, пропонуючи засоби досягнення вершин розвитку, акмеологія привносить в систему підготовки людини до життя ідеологію прогресивного розвитку, цілеспрямованої, змістовної і гармонійною, осмисленого життя. p align="justify"> Акмеологический підхід дозволяє здійснювати підготовку фахівців, відповідних вимогам часу і особливо управлінців нової генерації, здатних вирішувати завдання в умовах змін.
Акмеологические чинники - це основні причини, що мають характер рушійних сил, що зумовлюють досягнення вершин розвитку біосоціальних і духовних систем, вершин професіоналізму людини. Розтин факторів, що сприяють і перешкоджають прогресивному розвитку, дозволяє враховувати їх в організації управління (самоврядування), функціонування та розвитку. Розрізняють фактори об'єктивні (що виявляються в дійсності) і суб'єктивні (пов'язані з суб'єктивними передумовами: мотиви, спрямованість, здібності, компетентність, творчість). Аналіз цих факторів базується на методологічних принципах: системності, вивчення людини в процесі його розвитку як індивіда, особистості, суб'єкта діяльності, індивідуальності і універсуму; вивчення людини, організацій людей у ​​діяльності; вивчення загального в окремому і через окреме; розвитку та детермінізму; активності, інваріантності.
Професіоналізм фахівців заснований на обліку акмеологічних факторів в специфіці підготовки людини до життя і діяльності. Система підготовки професіоналів є стратегічним чинником розвитку суспільства. Вдосконалення цієї системи з позицій акмеологічного підходу відбувається через підсистему акмеологічного забезпечення управлінської діяльності в організаціях та державі (розробка та впровадження акмеологічних технологій в управлінську практику, створення спеціальних акмеологічних служб). p align="justify"> Акмеологічної служба спільно з психологічної повинна здійснювати наступні види діяльності:
В· Соціально-діагностичні: аналіз статистичної інформації, функціональних і архівних документів, листів, скарг, заяв населення, контент-аналіз листів і засобів масової інформації; цільові соціологічні та соціально -психологічні дослідження; систематичне вивчення проблемних ситуацій життєдіяльності населення та експертних оцінок; прогнозування реакції різних груп населення на прийняте рішення і можливих позитивних і негативних наслідків; проектування, концептуалізація, програмування регіональної та локальної соціальної політики, соціального розвитку регіону або локальної території; створення моніторингу проблемних ситуацій регіонального та локального рівнів; розробка систем показників для моніторингового контролю і відстеження територіально-управлінських проблем.
В· Психологічні: виявлення сильних і слабких сторін психічного типу кері...
