малій групі. Керівництво можна визначити як процес управління групою, здійснюваний керівником як посередником соціального контролю і влади на основі правових повноважень і норм більш широкої соціальної спільності, в яку включена дана мала група. p align="justify"> Таким чином, з одного боку, керівництво та лідерство вирішують однопорядкові близькі завдання: стимулювання групи, націлювання її на виконання певних завдань, пошук коштів для їх ефективного вирішення.
З іншого боку, лідерство являє собою психологічну характеристику поведінки певних членів групи, а керівництво є соціальною характеристикою відносин в групі, перш за все з точки зору розподілу ролей управління-підпорядкування.
Однак не слід спрощувати психологічну сутність феномену керівництва.
У керівництві малою групою завжди присутні два пласти, два аспекти - формально-правовий аспект влади, який може бути названий "адмініструванням", і психологічний аспект влади, який багато в чому зближує керівника з неформальним лідером за способами впливу на членів групи.
І все ж, незважаючи на те, що у своїй психологічної сутності феномени керівництва та лідерства досить близькі, було б невірним підтвердити відоме поширена помилка, ніби в ідеальному випадку в групі керівник і лідер повинні поєднуватися в одній особі . Проти такого злиття можна навести кілька важливих доводів. p align="justify"> По-перше, найчастіше лідер і керівник групи мають різну орієнтацію: керівник цілком спрямований на завдання, а лідер більше орієнтований на внутрішні інтереси групи.
друге, можна виділити лише досить специфічний рід груп, для яких буде ефективним злиття в одній особі керівника та інструментального лідера. Йдеться, насамперед, про наукових і творчих колективах. p align="justify"> По-третє, існує чимало типів соціальних груп, де в силу істотних вікових чи статусних відмінностей керівника та членів групи описане вище суміщення неможливо. Це повною мірою відноситься і до студентській групі. Викладач, наскільки б близький він не був своїм студентам, може спиратися в управлінні групою тільки на свій авторитет керівника. Справжні ж неформальні лідери групи будуть виявлятися з лав учнів. p align="justify"> Відмінності між позначеними вище феноменами прояви соціальної влади в групі досить чітко проглядаються в Додатку 2.
Авторитет керівника буває:
) формальний; обумовлений тим набором владних повноважень, прав, які дає керівникові займаний ним пост. Формальний, посадовий авторитет керівника здатний забезпечити не більше 65% впливу керівника на своїх підлеглих, 100%-ву віддачу від працівника керівник може отримати, лише спираючись ще додатково і свій психологічний авторитет, який складається з 2) морального і 3) функціонального авторитету.
Авторитет керівника може бути істинним (керівник дійсно володіє такими цін...
