налом просування і В«зрозумілимВ» як для адміністрації вузів, так і для цільових аудиторій. При цьому сьогодні реклама втрачає свою актуальність і ефективність, поступаючись за результативністю іншим комунікаційним технологіям і способам просування.
Реклама умовно поділяється на дві частини: ATL і BTL. Перше - це абревіатура В«above the lineВ», що означає В«над рисоюВ», і це образний варіант назви традиційної реклами, і В«below the lineВ» - В«під рисоюВ», що означає нестандартні форми просування. p align="justify"> Для просування вузів найчастіше використовуються такі види традиційної реклами, як: друкована реклама: розміщення модульної та текстової реклами в ЗМІ; рекламна поліграфія (лифлети, буклети, листівки і т. д.); зовнішня реклама: реклама на фасадах будівель; реклама на транспорті; білборди; афіші; стікери; лайт бокси і т. д.
Традиційна реклама для вузів є необхідною умовою, але далеко не достатньою. Традиційна реклама забезпечує присутність об'єкта просування в рекламно-інформаційному полі, але не є чинником, що визначає вибір вузу цільовою аудиторією. Це свого роду В«першаВ» підготовча лінія просування. У пошуках вузу цільові аудиторії шукають інформацію в спеціалізованих інформаційних довідниках і, безумовно, інформація про ВНЗ там повинна бути присутня. p align="justify"> Наявність зовнішньої реклами привертає увагу, інформує про наявність того чи іншого вузу/освітньої програми. Така реклама в основному має неособистого характеру звернення, більш ефективний сьогодні особистий характер звернення, тому набувають актуальності BTL-акції у сфері просування освітніх послуг. Інакше - набагато більше значення сьогодні мають нетрадиційні форми реклами, організація різних промо-заходів, які орієнтовані на пряме спілкування з цільовими аудиторіями .
1.2 Функції реклами освітніх послуг
Розглянемо деякі функції, які виконує реклама в процесі інформування на двох рівнях: соціальному (реклама в суспільстві) та індивідуально-груповому (реклама для кожної конкретної групи споживачів освітніх послуг).
Функції реклами освітніх послуг:
По-перше, інформаційна функція. Вона дозволяє здійснювати: інформування населення про спектр наявних освітніх послуг і способах їх отримання; інформування населення про ВУЗи, їх можливості та освітніх послугах, якими вони мають і пропонують своїм споживачам. За будь-яких формах реклами групі передається інформаційне повідомлення. У плані витрат часу, який потрібен на збір інформації з вибору вузу, інформаційне значення реклами для більшості споживачів залишається значним. Раніше в умовах існування чіткого поділу вузів за профілями пошуком необхідної інформації переважно займався сам споживач освітніх послуг за рахунок своїх власних коштів. Тепер завдання донесення повного обс...
