об'єктивної дійсності". Ця система випливає з усієї історії розвитку людини, вона висловлює його особистий досвід і внутрішньо визначає його дії, його переживання [16]. p align="justify"> І.Р. Сушков вважає, що "під психологічним ставленням слід розуміти суб'єктивну міру зміни подій, які можуть бути викликані зв'язком суб'єкта з об'єктом" [28]. p align="justify"> Грунтуючись на численних вітчизняних дослідженнях психологічного ставлення В.П. Позняків пропонує узагальнююче визначення: "психологічні відносини - це феномени або характеристики свідомості особистості, тобто усвідомлювані психічні явища. Це особливі стану свідомості, які передують реального поведінки і висловлюють готовність до цього поведінки (в чому виражається мотиваційна і поведінкова сторона відносин). Вони включають в себе поряд з готовністю до певної поведінки когнітивний аспект, що виражається в знанні про об'єкти відносини, і емоційний аспект, що виражається в емоційній оцінці об'єктів відносини, в емоційних переживаннях стосовно них. Для психологічних відносин характерне поєднання стабільності, стійкості (порівняно з психічними процесами і станами) і одночасно динамічності, мінливості (порівняно з психологічними властивостями) ". Поняття "психологічне ставлення" виконує важливу гносеологічну функцію, дозволяючи простежити взаємозв'язок внутрішнього, суб'єктивного світу особистості і об'єктивно існуючої навколишньої дійсності [19]. p align="justify"> Таким чином, ставлення до дотримання моральних норм є достатньо стійкою особистісної характеристикою, обумовленою суб'єктивним досвідом і особистісними особливостями. Воно представлено у свідомості суб'єкта у вигляді мотивів, намірів і готовності здійснювати вчинки, відповідні різному рівню моральності. У той же час, це відношення схильне динаміці і багато в чому визначається моральним компонентом організаційної культури та її суб'єктивною інтерпретацією. Тобто особа проявляє різний рівень ставлення до дотримання моральних норм залежно від того, з ким вона взаємодіє: людиною, якій вона довіряє; людиною, яка, на її думку, їй довіряє; людиною, якій вона не довіряє; людиною, який, за її думку, їй не довіряє.
Рівень ставлення до дотримання моральних норм пов'язаний з мотивами, намірами і ступенем готовності діяти певним чином в етично складних ситуаціях. Він представлений ступенем вираженості п'яти моральних якостей:
) терпимості (терпимість до чужої думки, особливостям і слабкостям людей в більшості ситуацій);
) принциповості (висока вимогливість до себе та інших незалежно від обставин, слідування принципам іноді на шкоду собі, справі, іншим людям);
) справедливості (прийняття рішення з точки зору рівності прав, а не з точки зору законності або правдивості; прагнення не ставити свої інтереси вище інтересів інших);
психологічне ставлення педаг...
