- використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології;
- вибирати конкретні сервіси;
- розробляти основні компоненти інформаційно-комунікаційних технологій навчання;
володіє
- програмними засобами обробки інформації, навичками збору, обробки та аналізу інформації;
- навичками роботи з поширеними клієнтами;
- способами подання предметної інформації у вербальній, знаковою, аналітичної, математичної, графічної, схемотехнической, образної, алгоритмічної формах.
Досвід робота психологів щодо застосування компетенції ОК-7:
Наприклад, у статті В«Пригоди ЕлектронікаВ» психолог дитячо-юнацького центру В«ІскраВ» (г.Чіта) Марина Есаулова описує процедуру пошуку інформації для проведення серії занять для вожатих за темою В«Психологія підліткового вікуВ». Автор розповідає, що переглянувши безліч журналів та інформації з книг, вона зупинила свій вибір на фільмі В«Пригоди ЕлектронікаВ», де найбільш наочно представлена ​​характеристика дитини підліткового віку. p align="justify"> Цитата зі статті:
В«Переглядаючи безліч відеокасет з фільмами про підлітків, я звернула увагу на картинуВ« Пригоди Електроніка В». Цей фільм відбивав абсолютно всі особливості психології молодшого підліткового віку, які мені вдалося відшукати в наявній з даного питання літературі. p align="justify"> Так, наприклад, у книзі А.А. Реана В«Психологія підліткаВ» (2003) ми читаємо: В«Підлітки виключно егоїстичні, вважають себе центром всесвіту і єдиним предметом, гідним інтересу, і в той же час ні в один з наступних періодів свого життя люди не здатні на таку відданість і самопожертвуВ». Ця двоїстість дуже яскраво і наочно відображена у фільмі. Так, головні персонажі - Електронік і Сергій Сироїжкін і являють собою цю подвійність підлітка. З одного боку, егоїзм, часом неввічливість, небажання підкорятися загальноприйнятим нормам (Сергій), з іншого - бажання бути потрібним, принести себе в жертву, поступитися своїми інтересами заради друга (Елек). p align="justify"> Або розглянемо В«почуття дорослостіВ», В«виникає у підлітка як суб'єктивне переживання готовності бути повноправним членом колективу дорослих, що виражається в прагненні до самостійності, бажанні показати своюВ« дорослість В», домагатися, щоб старші поважали гідність його особистості , рахувалися з його думкою В»(А.А. Реан), іВ« потреба в автономії В»- потреба у набутті самостійності, незалежності, свободи. Все це відображено у фільмі у вигляді заяви Електроніка професору Громову: В«Я хочу стати людиною!В» В»br/>
2. Компетенція ОПК-5
Компетенція...
