РУ
У процесі сприйняття предметів і явищ навколишнього світу з допомогою зору ми дізнаємося про форму, величину, колір предметів, їх просторове розташування і ступеня їх віддаленості. Таку багату інформацію ми отримуємо за допомогою різних функцій зору. До основних (базовим) функціям зору відносяться: гострота зору, цветоразличение, поле зору, характер зору іокорухових функції. Зниження будь-який з перерахованих функцій неминуче тягне за собою порушення, як в ході самого процесу, так і в результаті зорового сприйняття. p> Порушення функції гостроти зору може бути викликано порушенням заломлюючої сили оптичної системи ока (рефракції) і виявлятися в відеміопіі (короткозорості), гіперметропії (далекозорості), астигматизму (переломлююча система ока відрізняється в різних меридіанах).
Короткозорість. Розрізняють дві форми короткозорості: гадану короткозорість і просту короткозорість. При уявній короткозорості дитина може ясно бачити на відстані 4-6 см, тобто на відстані більш близькому, ніж те, яке потрібно далекозорими і дорослому нормальновідящему людині. Однак це удавана короткозорість, і вона не потребує корекції окулярами. p> Чи не удавана - проста короткозорість - частіше розвивається в ослаблених дітей після 3-річного віку. Вона найчастіше пов'язана із збільшенням переднезаднего діаметра очі. При справжній короткозорості паралельні промені сходяться не так на сітківці, а попереду неї. На сітківку можуть потрапити лише ті промені, які відбиваються від близько розташованих предметів. При різко вираженою короткозорості точка ясного бачення може знаходитися на відстані не ближче 25 см від очей. Для виправлення короткозорості застосовують окуляри з двояковогнутого лінзами та інші корекційні засоби. При оптичної корекції зменшується переломлення акомодацій сил, промені, які від віддалених предметів, будуть сходитися на сітківці, і предмет буде чітко видно. У розвитку короткозорості задіяні майже всі механізми зору: анатомічний, оптичний, фізіологічний і окоруховий. p> Серед дітей в даний час різко зросла кількість короткозорих. На думку В.С. Бєляєва, початок короткозорості пов'язано з двома моментами: загальної гіподинамією і перевантаженням циліарного м'яза внаслідок збільшення тривалості роботи її зблизька. У процесі перенапруги м'язи у дітей поступово розвивається оптичне стан м'яза, яке стає звичним. За відсутності систематичного розслаблення циліарного м'яза при погляді вдалину наступає так званий спазм акомодації, який є початковим, пусковим моментом В«робочоюВ» короткозорості. p> Загальна гіподинамія, тобто малорухливий спосіб життя дітей, може не тільки підсилювати спазм акомодації, але і приводити до змін обміну, тканинним відхилень від норми. Зайва робота поблизу веде не тільки до перевантаження циліарного м'яза, її гіпотрофії (надмірного зменшення), але і до зміни локального обміну, як у самій м'язі, так і в нервах, склері і кришталику. p> При...
