прихильності з іншими людьми, поки ці базальні потреби не будуть задоволені. Ейнсворт стверджує, що чим менш надійною є зв'язок з матір'ю, тим більше дитина схильна придушувати своє прагнення до інших соціальних контактів. p align="justify"> Первинна прихильність виникає в другій половині першого року життя дитини. І хоча з самих перших тижнів немовля починає реагувати на впливи матері, ці реакції фрагментарні, розрізнені і залежать від ситуації. Тільки в 8-9 міс. виникає мотиваційно-поведінкова система, в центрі якої знаходиться певна фігура, що забезпечує захищеність і безпеку.
Підтвердженням даного твердження є той факт, що діти до 6 міс. легко і відносно безболісно адаптуються до незнайомих дорослим людям і до нових умов життя у випадку всиновлення. Помічено, що після сьомого місяця немовлята досить важко і болісно переживають розлучення з матір'ю. Їм складніше звикнути до дорослих, що її заміняє. p align="justify"> Дж. Боулбі підкреслював, що система прихильності має свою внутрішню мотивацію, яка включає дві протилежні тенденції:
по-перше, це прагнення пізнати щось нове, до небезпеки ;
по-друге, це прагнення і пошук підтримки і захисту. p align="justify"> Дж. Боулбі стверджував, що система прихильностей активізується при зіткненні з небезпечним і невідомим і не працює у звичній безпечній обстановці. Звідси можна зробити висновок: чим більше небезпека, тим гостріше постає потреба в контакті з матір'ю і її захисту, а за відсутності небезпеки може виникнути фізичне віддалення від об'єкта прихильності. p align="justify"> Однак деякі автори вважають, що активація або дезактивація відноситься до поведінкового рівня, а аж ніяк не до мотиваційної системі прихильностей, яка зберігає свою стійкість незалежно від зовнішніх ситуативних умов. Так чи інакше, дослідницькі та пізнавальні інтереси дитини відволікають його увагу від матері, а почуття страху і небезпеки повертають до неї. p align="justify"> Основна функція об'єкта прихильності, яку виділяє Дж. Боулбі, полягає не в задоволенні вродженої потреби в любові (як у класичному психоаналізі) і не в задоволенні фізіологічних потреб дитини (як в біхевіоризмі), а в забезпеченні захисту і безпеки. Тому наявність прихильності є необхідною умовою дослідного поведінки та пізнавального розвитку дитини. Якість первинної прихильності, у свою чергу, відбивається на пізнавальній активності та дослідницької мотивації дитини. p align="justify"> Робоча модель. До кінця року прихильність фіксується на певному особі, і в результаті інтеріоризації відносин з ним складається так звана робоча модель. p align="justify"> Робоча модель (working model) є центральним поняттям теорії прив'язаності. Це поняття було введено для переосмислення і розвитку психоаналітичної концепції відносин і є надзвичайно важливим у контексті теорії прихильностей. Дж...
