лодій сім'ї з виховання шанобливого ставлення до жінки.
Для того щоб досягти вищезгаданої мети необхідно вирішити такі завдання:
виділити в казках, прислів'ях, приказках, духовній літературі приклади, виховують повагу до жінки;
дати оцінку особливостям виховання поваги до дівчини, матері та бабусі;
розглянути основні проблемні питання, що виникають при практичному втіленні народних рекомендацій;
показати цілісну стратегію виховання поваги до жінки в сучасній сім'ї;
проаналізувати джерела з даної теми.
Об'єктом даного дослідження є образ жінки в російській народній педагогіці, для якого властиві певні зовнішні та моральні характеристики.
Предметом роботи виступає виховання шанобливого ставлення до жінки в російській народній педагогіці. p align="justify"> Джерельна база дослідження сформована у відповідності з метою, об'єктом і предметом роботи. Специфіка теми дослідження передбачає використання широкого кола джерел. У роботі використані як джерела російські народні казки, прислів'я, приказки, тексти з Біблії. p align="justify"> Методи, використані в роботі. У дослідженні використовувалися дедуктивний, порівняльний та аналітичний методи, а також метод контент-аналізу. Оскільки дана тема відноситься до міждисциплінарного дослідному полю, у дослідженні застосовувалися методи, запозичені з етнології та психології. Зокрема, використовувалися метод виділення понять, образів і аналіз символічних форм, метод інтерпретації, що припускає вживання і вчувствованіе, а також транскрипт, і метод реконструкції, що дозволяє зібрати окремі елементи в єдину систему, що дало можливість вивчити образ жінки в цілісних творах, таких як казки, житія і біблійні тексти. p align="justify"> Наукова новизна дослідження полягає у постановці проблеми, всебічному вивченню піддається сучасний стан виховання шанобливого ставлення до жінки в російській народній педагогіці.
Практична значущість роботи полягають в тому, що її основні положення можуть бути використані в працях з вітчизняної педагогіки, при створенні узагальнюючої праці з виховання засобами російської народної педагогіки.
Крім того, дані, отримані в дослідженні, можуть бути використані при розробці посібників для молодих батьків. Робота наближена до насущних потреб суспільства. p align="justify"> Структура роботи логічна і послідовна. Вона включає в себе вступ, два розділи (всього п'ять параграфів), висновок, і список використаних джерел та літератури. Перша глава повністю побудована на таких джерелах, як казки, прислів'я та приказки, друга ж глава звертає увагу на духовну літературу і дає практичні рекомендації при вихованні. Висновок дозволяє проблемні питання і підводить підсумки дослідження. p align="justify"> Глава 1. ...
