одне й інше, а включити їх в якісно нову структуру. Він назвав її діяльністю. p align="justify"> Басов запропонував вважати діяльність особливою структурою, що складається з окремих актів та механізмів, зв'язки між якими регулюються завданням. Структура може бути стійкою, стабільною (наприклад, коли дитина опанувала якимось навиком). Але вона може також кожного разу створюватися заново (наприклад, коли завдання, яке вирішує дитина, вимагає від нього винахідливості). [5, C. 117]
У кожному разі діяльність є суб'єктивною. За всіма її актами і механізмами стоїть суб'єкт, кажучи словами Басова, В«людина як діяч у середовищіВ». p align="justify"> Подальший розвиток принцип діяльності отримав в працях С. Л. Рубінштейна і А.Н.Леонтьева.
Теорія діяльності заснована А. Н. Леонтьєвим і С. Л. Рубінштейном на культурно-історичному підході Л. С. Виготського. Час створення теорії діяльності - 1920-1930 рр.. p align="justify"> Теорія діяльності - система методологічних і теоретичних принципів вивчення психічних феноменів. Поняття про діяльність багатозначне. p align="justify"> Першим виділив діяльність в особливу, ні до яких інших форм життя не зводиться категорію виступив Михайло Якович Басов (1892-1931). Діяльність є суб'єктивною. На думку Басова М.Я. В«За всіма її актами і механізмами стоїть суб'єкт -В« людина як діяч у середовищі В». Подальший розвиток принцип діяльності отримав в працях С. Л. Рубінштейна і А.Н.Леонтьева. p align="justify"> психічний феномен діяльність Виготський
Глава 2. Основні теорії діяльності людини (О.М. Леонтьєв, С.Л. Рубінштейн, Л.С. Виготський)
2.1 Концепція Олексія Миколайовича Леонтьєва
Предмет концепції - особистість як ієрархія діяльностей, за якою стоять супідрядні мотиви.
Основні завдання:
дослідити роль діяльності у функціонуванні та розвитку людини;
досліджувати особистісні структури з точки зору їх формування в діяльності. [3, C. 98]
Теорія діяльності, яка розглядає особистість у контексті породження, функціонування та структури психічного відображення в процесах діяльності, розроблена в другій половині XX в. в працях Леонтьєва. Вихідним методом вивчення психіки виступає аналіз перетворень психічного відображення в діяльності, досліджуваної в її філогенетичному, історичному, онтогенетическом і функціональному аспектах. Генетично вихідною є зовнішня, предметна, чуттєво-практична діяльність, від якої похідні всі види внутрішньої психічної діяльності індивіда. Обидві ці форми мають суспільно-історичне походження і принципово загальну будову. Конституирующей характеристикою діяльності є предметність. Спочатку діяльність детермінується предметом, а потім вона опосередковується і регулюється його образом як своїм суб'єктивним про...
